[QUOTE=Ирулик;2932799]Девочки всем ПРИВЕТ!!! У вас детки сами убирают за собой???Ну например поиграли-убрали?Моя к выходным такой бордак наведёт,что мы с мужем 2 выходных разгребаем,а к следующим выходным такаяже история%-0 И вроде что то ребёнок убирает,но всё равно%-0 Просто я помню по своему детству,что я могла за собой всё убрать-и за собой и за братом с сестрой-или вещей у нас столько небыло%-0 Просто муж у меня очень недаволен этой ситуацией:-! ругается%-0 Доче 9 год пошёл( как её приучить?[/QUOTE]
У меня Ваня убирает. Конечно не так, как это сделала бы я, но....лучше уж так, чем совсем никак:girl_haha: И вообще стараюсь приучать его к самостоятельности: он пылесосит, моет посуду(хотя часто приходится тайком переделывать;) )

привет! мы когда были у психолога, она сказала, что дети с 7 лет должны иметь домашние обязанности: помыть вечером посуду или полить цветы, протереть пыль или убрать в своем шкафу....моя игнорирует обязанности, хотя было не раз сказано....не знаю как её сподвигнуть, ибо уговоры и здравый смысл не помогают...однажды я стала её заставлять помыть лестницу с нашего сторого этажа на первый-деревяннную, небольшую...налила воды, тряпку дала... она стала ревёт пипец как громко, слёзы крокодильи - А Я НГЕ ХОЧУУУУУ....короче прибежала на вопли моя бабушка и начала меня ругать - так закончился воспитательный процесс, так как не следует при ребёнке ораться....
короче надо как -то ребёнка к общественно-полезному труду приучать

[QUOTE=Tatashka;2936364]привет! мы когда были у психолога, она сказала, что дети с 7 лет должны иметь домашние обязанности: помыть вечером посуду или полить цветы, протереть пыль или убрать в своем шкафу....моя игнорирует обязанности, хотя было не раз сказано....не знаю как её сподвигнуть, ибо уговоры и здравый смысл не помогают...однажды я стала её заставлять помыть лестницу с нашего сторого этажа на первый-деревяннную, небольшую...налила воды, тряпку дала... она стала ревёт пипец как громко, слёзы крокодильи - А Я НГЕ ХОЧУУУУУ....короче прибежала на вопли моя бабушка и начала меня ругать - так закончился воспитательный процесс, так как не следует при ребёнке ораться....
короче надо как -то ребёнка к общественно-полезному труду приучать[/QUOTE]

А моя наоборот все рвется в бой, а я не даю. Вот сегодня все порывалась картошку почистить, а мне в 100 раз быстрее, когда я сама сделаю, так она 3 почистила и моя нервная система не выдержала.

[QUOTE=Psilda;2936595]А моя наоборот все рвется в бой, а я не даю. Вот сегодня все порывалась картошку почистить, а мне в 100 раз быстрее, когда я сама сделаю, так она 3 почистила и моя нервная система не выдержала.[/QUOTE]

Женечка, завидую тебе белой завистью. хотя, с другой стороны, у вас пока нет школьного загруза...интересно, а учеба сильно влияет на это?

[QUOTE=Tatashka;2936607]Женечка, завидую тебе белой завистью. хотя, с другой стороны, у вас пока нет школьного загруза...интересно, а учеба сильно влияет на это?[/QUOTE]

Да, посмотрим какой Ксюня станет, когда в школу пойдет. Надо будет вернуться к этой теме через годик :-D .

тьфу-тьфу , чтоб не сглазить! дальнейшей тебе помощи!

Привет, девочки! А мой старший убирает с очень большой неохотой, а вот готовить просто рвётся (поесть обожает), сам делает яичницу с ветчинкой, отваривает вареники с пельменями... уже до салатов всяких дошёл...
Если бы с уборкой так же....

[QUOTE=perels;2936918]Привет, девочки! А мой старший убирает с очень большой неохотой, а вот готовить просто рвётся (поесть обожает), сам делает яичницу с ветчинкой, отваривает вареники с пельменями... уже до салатов всяких дошёл...
Если бы с уборкой так же....[/QUOTE]

Ух-молодец:))) а моя к плите боится подойти-только чайник выключает когда тот кипит,а взять с плиты тоже не берёт-стонет что он горячий и она боиться обжечся:-! На днях сама попросилась посуду помыть-я не припятствовала,но на ложки и вилки уже желания не хватило:)

Надо же!И мы за вторым сходили ))))

Мы тоже сходили)))))))))))

Я уже заметила!;) Поздравляю)))
Как взаимоотношения детей складываются???

[B][COLOR="Red"]ЭЭЭЭЭЭЭЭЭЭЭЭЭЭЭЭЭЭЙ! А где все опять пропали????[/COLOR][/B]
Девочки, дорогие мои, со всеми прошедшими замечательными праздниками вас!Пусть все желания ваши, загаданные в новогоднюю ночь обязательно сбудутся!!! счастья вам дорогие!!!!!
У нас потихонечку жизнь в норму приходит.Настена сдала таки почти все свои хвосты, всего три 3-это не очень много, учитывая, сколько пропущено было, а еще учитывая, что у нее программа год за два.Молодечек она у меня!
Папе оформляем инвалидность 3 группы.Чувствует он себя вроде неплохо, хотя все таки сдал немного.
У меня опять почти вся сессия на 5.Осталась психология.
А у меня Дима опять что-то захандрил :( подкашливает, насморк и сегодня правый глаз красный, но не явный конъюктивит.Так что лечимся опять.В саду был вчера целый день, а сегодня ездили вместе в "школедж" сдавать педагогику.Уболтал там всех вместе с преподом.
[B]Юргита[/B], как твои шалуны?
Прикинь, меня тут наш папа начал на третьего склонять? Пока в планюшки не записываюсь....Думаю)))

Девочки можно к вам? Я мама 7-летнего сына. меня зовут Аня, сыночка-Иван. У меня такая проблема, мой ребенок не умеет слушать критику и замечания от учителя. Жалуется на него, что он обижается, губы надувает, а недавно язык ей показал. Что делать? как ему объяснить, что так себя вести нельзя. Начинаю с ним разговаривать, глаза наливаются слезами, обещает больше себя так не вести, и через время все повторяется.

Мой Ванек за собой убирает только после вскрика, в компьютер играет каждый день, но только после сделанных уроков.

[QUOTE=Milana32;2962288]Девочки можно к вам? Я мама 7-летнего сына. меня зовут Аня, сыночка-Иван. У меня такая проблема, мой ребенок не умеет слушать критику и замечания от учителя. Жалуется на него, что он обижается, губы надувает, а недавно язык ей показал. Что делать? как ему объяснить, что так себя вести нельзя. Начинаю с ним разговаривать, глаза наливаются слезами, обещает больше себя так не вести, и через время все повторяется.[/QUOTE]
Приветик)) Добро пожаловать:))) Меня Юля зовут:)
У нас тоже проблемы с обидами....но с учителем у них прекрасные отношения...ттт:) И вообще школу очень любит, вчера поставили ему свой будильник(чтобы учился сам вставать) - так ребенок в 4 утра проснулся и переживал, а чего же это будильник не звенит? Боялся проспать)))

[QUOTE=ulyashka55;2962703]Приветик)) Добро пожаловать:))) Меня Юля зовут:)
У нас тоже проблемы с обидами....но с учителем у них прекрасные отношения...ттт:) И вообще школу очень любит, вчера поставили ему свой будильник(чтобы учился сам вставать) - так ребенок в 4 утра проснулся и переживал, а чего же это будильник не звенит? Боялся проспать)))[/QUOTE]

У нас с учителями тоже проблем нет,я никогда не критикую при нем учителей,чтоб не подорвать их авторитет!Он с удовольствием ходит в школу,как то с самого начала сложилось все хорошо!!!
Максиму уже будет 10,а с будильником он так и не подружился:-/ ....он звонит,Максим его выключает и........ложится дальше спать...все....Я его прихожу будить,а он мне,мама я уже не сплю,меня будильник разбудил...ага,конечно,блин....:girl_haha: ...как его приучить вставать я не знаю!Муж предложил купить советский будильник,поставить его в металлическое ведро с ложками и вилками......:-D но на такую меру я пока не согласна!!!

Да у нас нет с проблемой ходить в школу, все нормально. Он просто очень-очень обидчивый. Хотя я тоже такая, но он мальчик. Куда перебороть его обиды не знаю.

Ир, Приветик. И тебя с прошедшими праздниками. Чего это вы там все разболелись, прям какая то полоса черная у вас.. Желаю , что б все болячки ушли и больше не возвращались.

А мы деда мороза на дом перед НГ вызывали, там мои так испугались, хотя все утро его ждали, Алина даже все в прихожку ходила, двери открывала и проверяла не пришел ли кто.. говорят посоха испугались:)))
Мы вот растем потихоньку , Ромка к Артемке все лезет, прям целует его, чуть ли не облизывает, я его отгоняю, а то он бывает сопливит, боюсь чтоб Артемку не заразил. а еще нас со следующего года в логопедический садик переводят.:(

Ой, мне кажется надо бы все деток сезона объединить в одну темку, просто детки 2006:)))а то смотрю не только наша темка пустует:)

[QUOTE=Иришка-пупурышка;2963374]У нас с учителями тоже проблем нет,я никогда не критикую при нем учителей,чтоб не подорвать их авторитет!Он с удовольствием ходит в школу,как то с самого начала сложилось все хорошо!!!
Максиму уже будет 10,а с будильником он так и не подружился:-/ ....он звонит,Максим его выключает и........ложится дальше спать...все....Я его прихожу будить,а он мне,мама я уже не сплю,меня будильник разбудил...ага,конечно,блин....:girl_haha: ...как его приучить вставать я не знаю![B]Муж предложил купить советский будильник,поставить его в металлическое ведро с ложками и вилками[/B]......:-D но на такую меру я пока не согласна!!![/QUOTE]
:-D :-D :-D
[QUOTE=Milana32;2963480]Да у нас нет с проблемой ходить в школу, все нормально. Он просто очень-очень обидчивый. Хотя я тоже такая, но он мальчик. Куда перебороть его обиды не знаю.[/QUOTE]
У нас тоже бывает, как обидится-обидится:-/ Может и дверью хлопнуть, может и язык показать, а может просто расплакаться и убежать%-0 Мне кажется это все от стеснения....когда он был маленький, то обзывал "дурак" всякого, кто приходил к нам в гости и с порога начинал с ним "дружить"....а мы с мужем каждый раз краснели:( Теперь Ваня сам пытается побороть себя....раньше он не здоровался ни с кем и никогда....особенно было неудобно перед начальником мужа, он очень хорошо относится к нам и нашим деткам, а Ванька при встрече показывал язык и убегал......а теперь сын здоровается со всеми прохожими на улице(взрослыми):-! Я поначалу удивлялась и спрашивала: А кто это, Ваня? "Не знаю.." А теперь и Надюшка, когда Ваня говорит громко "Здравствуйте", начинает ручкой махать "привет-привет":girl_haha: :girl_haha: :girl_haha: Муж, увидев это ооочень гордится своими детьми:bcool: :-D

[QUOTE=Юргита;2964085]Ой, мне кажется надо бы все деток сезона объединить в одну темку, просто детки 2006:)))а то смотрю не только наша темка пустует:)[/QUOTE]

Я за!!! а ТО Я ТУТ САМА С СОБОЙ ОБЩАЮСЬ:-D

Ага, и у нас в темке мы вдвоем сидим:)))
Щас, тогда попробую тему создать.
[URL="http://puzyaka.ru/forum/showthread.php?p=2965798#post2965798"]вот[/URL]

Детки 2006!!!!
 

Так как нас тут не так много осталось, предлагаю объединится. Так что давайте общаться мамочки деток 2006 года..

Мамочки, давайте объединимся
[URL="http://puzyaka.ru/forum/showthread.php?p=2965798#post2965798"]тут[/URL]

объединяемся
[URL="http://puzyaka.ru/forum/showthread.php?p=2965798#post2965798"]сюда[/URL]

Решила тут темки объединить, а то народу смотрю везде мало.
[URL="http://puzyaka.ru/forum/showthread.php?p=2965798#post2965798"]тут[/URL]

[QUOTE=Зая;2941422]Я уже заметила!;) Поздравляю)))
Как взаимоотношения детей складываются???[/QUOTE]

Спасибо!!!!!! Да ничего, пока вроде нормально, любит её)))))

[QUOTE=Юргита;2965816]Мамочки, давайте объединимся
[URL="http://puzyaka.ru/forum/showthread.php?p=2965798#post2965798"]тут[/URL][/QUOTE]

Хорошо, присоединимся!!!

Давайте!:)
А остальные темки закроют??

Да нет наверное, просто я решила нас объединить, смотрю у всех темки пустуют, мало народу, а у деток все равно не очень большая разница, так что думаю не очень заметно будет:)))
Зай, ну как у вас делишки? Как у Мари?? у вас нету с речью проблем?? нас вот в логопедический садик отправляют.:(

Вот с чем с чем,а с речью точно проблем нет.Такая болтовня,еще и меня иногда поправляет))
У нас ведь на занятиях еще сценическая речь есть,видимо еще и это сказывается!
Голова хорошо работает,но при этом она не активная.Как бассейн,так слезы.Куда-то идти далеко сразу устает!

А на какие вы занятия ходите???
Вам бассейн не нравится?

Мы ходим в театральную студию и на рисование.А еще в садике дополнительно оплачиваем гимнастику и тестопластику.
Бассейн не нравится.Всегда слезы и просьба не брать "бассейнские вещи".Боиться захлебнуться:)

Всем привет!!!!! Молодец, что решила объединить нас!!! Всё ж если раньше все отличались, то сейчас разница не так уж сильно видна... У нас тоже проблы с речью. Сынка пытается быстро говорить и от этого ничего не понятно. Вот учимся с логопедом и с ним разговаривать не спеша и чётко....я уже начинаю переживать как мы в школу пойдём...но надеюсь большенство исправим...

[QUOTE=Зая;2971266]Мы ходим в театральную студию и на рисование.А еще в садике дополнительно оплачиваем гимнастику и тестопластику.
Бассейн не нравится.Всегда слезы и просьба не брать "бассейнские вещи".Боиться захлебнуться:)[/QUOTE]

ох, какие вы молодцы. а я вот хотела на гимнастику своих отдать, так мне все туда не дойти, а в садике у нас особо ничего нету.. хотела чтоб с Алинкой музыкой позанимались на дому, но оказалось дороговато, хотя они у меня с Лаурой очень музыкальные.:girl_haha: думаю, надо все равно себя собрать и в какой нибудь кружок отдать, хотя у нас выбор не велик для маленьких деток.%-0

[QUOTE=OLGOVOLA;2971539]Всем привет!!!!! Молодец, что решила объединить нас!!! Всё ж если раньше все отличались, то сейчас разница не так уж сильно видна... У нас тоже проблы с речью. Сынка пытается быстро говорить и от этого ничего не понятно. Вот учимся с логопедом и с ним разговаривать не спеша и чётко....я уже начинаю переживать как мы в школу пойдём...но надеюсь большенство исправим...[/QUOTE]

Ну у вас же еще есть время до школы. Я вот своих специально водила к логопеду, хотела от нее услышать диагноз, а то в садике комиссию проводят, а нам даже результаты не говорят, просто перед фактом ставят. Так вот , она мне сказала, что за два года как раз должно все исправится, кстати , у Ромки даже буква ж получается отдельно выговорить, так что я думаю мы быстренько все исправим, просто мне кажется, что с ними в садике особо заниматься не будут, что там может сделать парочка логопедов на весь детский сад.%-0

[QUOTE=Юргита;2972511]Ну у вас же еще есть время до школы. Я вот своих специально водила к логопеду, хотела от нее услышать диагноз, а то в садике комиссию проводят, а нам даже результаты не говорят, просто перед фактом ставят. Так вот , она мне сказала, что за два года как раз должно все исправится, кстати , у Ромки даже буква ж получается отдельно выговорить, так что я думаю мы быстренько все исправим, просто мне кажется, что с ними в садике особо заниматься не будут, что там может сделать парочка логопедов на весь детский сад.%-0[/QUOTE]

Нееее, я не согласна. Мы тоже водили к логопеду, но толку почти не было. А неколторые логопеды и вообще говорили, что бы не нервничали всё у него в порядке. Но вот по нашему садику логопедическому могу сказать, что с детками занимаются и это видно. Там учат не только слова правельно выгаварить, но и саму речь делают граматно правельной и красивой. Вообщем пока я доволна;)

А мы сегодня поехали на кастинг в одну из детских программ.
Я конечно сомневаюсь,что из этой затеи что-то получится.Но Маруся хотела,я ей дала такую возможность!

Кстати, про кризис 7-ми лет:
Кризис 7 лет

Обычно про него и не говорят особенно. Ну кризис и кризис. Довольно тихий по сравнению с кризисом 3 лет или подростковым. Совершенно не интересный, на первый взгляд. Ну что там интересного? Смена ведущей деятельности с игровой на учебную - ну так в 6-7 лет в школу идут, это всем понятно. Но на самом деле этот возраст ничуть не менее сложный для ребенка, чем любой другой "переходный". И от того, как ребенок проживет это время зависит очень много в его жизни (подчеркиваю - именно проживет. т.е. пройдет все положенные моменты и этапы).

Почему именно 7 лет?
именно к 7 годам, плюс - минус, дозревают лобные доли мозга. Соотвественно, меняются многие процессы мысли - речи - чувства и прочего.

Что происходит?
Во-первых, меняется восприятие себя любимого.Если у дошкольника есть аксиома "Я успешен", в кризис 7 лет на смену приходит " я хочу быть успешным" и одновременно вопрос "я могу быть успешным? Я - реальное и Я - идеальное. Определяются критерии успешности. Успешный - значит взрослый. Дети хотят быть взрослыми. Поэтому они совершенно не горят желанием участвовать в семейном просмотре их младенческих фотографий на горшке и в лопухах. Они обижаются, если мама их хвалит за что-то, что по их мнению само собой разумеющееся для больших детей и хвалить за то можно только малышей. Иногда дети отказываются учиться чему-то в саду "там все для малышей и буквам там по-детски учат", При этом в школе на подготовке буквам будут учить также но ребенку будет все нравиться, потому что школа - для больших.
Успешный - значит правильный. Отсюда и "давай не скажем папе, что я что-то сделал", и детская ложь, желание что-то скрыть, и суперпослушание образцовых девочек. Успешен ли я? Кризисы первого года жизни - я есть! Кризис трех лет - я есть и они есть (люди - мир)!. Кризис семи лет: какой я есть? Формируется самооценка и умение оценивать себя. Дошкольникам свойственно себя переоценивать - это нормально. Ребенок в 7 лет уже теряет детскую непосредственность и способность восхищаться собой: от ушей до какашек, не говоря уже о рисунках. Ребенок начинает сравнивать себя с другими, себя с самим с собой. Если он нарисовал каляку, а мама, захлебнулась от восторга, он маме не поверит. Он хочет хорошо учиться. Он сомневается. Он будет спрашивать, а что будет если я вдруг получу четверку с минусом? Что будет, если я не сделаю этого...

И тут очень важно, с одной стороны, не уронить самооценку ребенка. С другой - научить его адекватно оценивать свои поступки. Он готов признавать ошибки - только если он их признал, не надо его за это наказывать. И вообще лучше сначала поговорить, если ребенок сделал что-то не то.. Если хочется похвалить что-то ребенкино, особенно не совершенное - разбейте его на детали. Вот это у тебя получилось хорошо, а это не очень. Но вообще молодец и стараешься. НА выходе должно быть "я хороший, я могу" в сочетании с адекватной оценкой своих дел "ровно нарисовал/криво нарисовал". И если не хвалят или ругают за что-то, я все равно хороший, просто работу надо переделать или доделать.
Меняется мотивация - могу работать, потому что НАДО. или потому что, хочу это научиться делать, даже если сложно и противно.
Возникает произвольность. Та самая, без которой в школу идти нельзя.Развивается абстрактное мышление. То самое, которое позволит Буратине предположить, что он отдал некту 2 яблока.
Игровая деятельность сменяется учебной. Ребенок хочет учиться. Реально сидеть и обучаться чему-то. Например, печь блины или шить (в кого у меня такой ребенок?)

Во-вторых, у ребенка меняются отношения с окружающим миром.
Появляется самоконтроль, в т.ч. самоконтроль эмоций. Могу потерпеть, могу захотеть и не заплакать. Появляется четкое разделение внутренней и внешней жизни. Во внутреннюю жизнь допускаются далеко не все. Бывало так: ребенок плачет и рыдает в подъезде, входит кто-то чужой - ребенок тут же замолкает, даже если плакал от реальной обиды"? Он не хочет, чтобы посторонние видели его чувства.Переживания сейчас очень важны для ребенка. Для дошкольника они само собой разумеющееся. Весело - смеюсь, грустно - рыдаю. После 7 лет идет анализ, переживания могут отрываться от конкретной ситуации.
И не только переживания. Ребенок начинает разрывать и связь человек - ситуация. Т.е. для дошкольника в чужом человеке первична его функция, его вещи - врач - это белый халат. А после 7 лет белого халата для врача мало, ребенок может четко сформулировать "эта тетка не врач, она не хочет помогать людям".
Т.е. ребенок осваивает не только предметный мир взрослых, но и отношения между людьми. Начинает понимать, что значит "недоговорить, не надо рассказывать тете, что...".
Ребенок начинает более критично оценивать взрослых. В том числе и своих родителей. Про школу все лучше знает учительница и мама тоже должна ее слушаться. Именно поэтому в началке так велик авторитет учителя и "а марьсеменовна сказала, что". С этим надо обращаться бережно, но разумно. Сказать Марьсеменовна - дура, проще всего. Но ребенку нужен авторитет. Признать авторитет, если она дура, - тоже не стоит...Надо осторожно подводить к мысли, что мир не совершенен и авторитеты бывают разные.
Тем более, что ребенок уже начинает понимать, что мир несовершенен. Перестает верить в чудеса. Не до конце, конечно, до конца никто не перестает. Но фразу " в жизни так не бывает" - услышать от ребенка после кризиса реально.