когда ребенку это интересно и понятно, тогда и время))))))))))

мы буквы с 6 месяцев учить начали, к 1,6 знал алфавит. в 1,8 начали играючи в слоги складывать, к 2 читал по слогам. в 2,3 перешли в старшую группу развивайки (в развивайке с 10 месяцев занимаемся), там по Домену читают целиком слова. сейчас читает словами.
счетом заниматься с ребенком начала к 1,4. на данный момент (2г.7м.) считает до 50, иногда сбивается, но в целом может. складывает в пределах 10, вычитает в пределах 6. с 10 и обратно на раз считает. решает небольшие уравнения, по принципу больше/меньше/равно. самостоятельно научился считать по английски до 15, пока на этом остановился.
стихи учить начали с 1,8-1,9 примерно. сперва Барто, коротенькие четверостишья. потом Маршака. к новому году (сыну было 2 г.5 мес) выучили 12ти стишье.
сейчас ради интереса учим Бородино:-!

[QUOTE=Akbara;6356862]когда ребенку это интересно и понятно, тогда и время))))))))))

мы буквы с 6 месяцев учить начали, к 1,6 знал алфавит. в 1,8 начали играючи в слоги складывать, к 2 читал по слогам. в 2,3 перешли в старшую группу развивайки (в развивайке с 10 месяцев занимаемся), там по Домену читают целиком слова. сейчас читает словами.
счетом заниматься с ребенком начала к 1,4. на данный момент считает до 50, иногда сбивается, но в целом может. складывает в пределах 10, вычитает в пределах 6. с 10 и обратно на раз считает. решает небольшие уравнения, по принципу больше/меньше/равно. самостоятельно научился считать по английски до 15, пока на этом остановился.
стихи учить начали с 1,8-1,9 примерно. сперва Барто, коротенькие четверостишья. потом Маршака. к новому году (сыну было 2 г.5 мес) выучили 12ти стишье
сейчас ради интереса учим Бородино:-![/QUOTE]

Вот это да!!!! Просто нет слов, мы в свои три года вообще неучи!!!!

А мы и не собираемся еще слоги складывать. Учим буквы, цифры. Не хочу напрягать ребенка, пусть еще насладится детством.

Моя дочь поет и стишки может выучить. Не вижу надобности пока учить алфавиту и прочему. Всему свое время. Детство должно быть. Бежать впереди паровоза не вижу смысла. ИМХО.

[QUOTE=Akbara;6356862]когда ребенку это интересно и понятно, тогда и время))))))))))

мы буквы с 6 месяцев учить начали, к 1,6 знал алфавит. в 1,8 начали играючи в слоги складывать, к 2 читал по слогам. в 2,3 перешли в старшую группу развивайки (в развивайке с 10 месяцев занимаемся), там по Домену читают целиком слова. сейчас читает словами.
счетом заниматься с ребенком начала к 1,4. на данный момент считает до 50, иногда сбивается, но в целом может. складывает в пределах 10, вычитает в пределах 6. с 10 и обратно на раз считает. решает небольшие уравнения, по принципу больше/меньше/равно. самостоятельно научился считать по английски до 15, пока на этом остановился.
стихи учить начали с 1,8-1,9 примерно. сперва Барто, коротенькие четверостишья. потом Маршака. к новому году (сыну было 2 г.5 мес) выучили 12ти стишье.
[B]сейчас ради интереса учим Бородино:-![/B][/QUOTE]
зачем???

[QUOTE=Вероника30;7036615]зачем???[/QUOTE]

Развиваем память. Сыну нравится и легко дается

3г.10м все больше возрастает интерес к счету. Сложению, вычитанию. Считает до двухсот без запинки, дальше начинает заплетаться язык, но с поправками идет счет до тысячи. (я в его возрасте считала до 20). Складывает и вычитает в пределах 10. Обратный счет с 20 до 0. Где то услышал про умножение, задает вопросы. Чтение вышло на второй план, но и в чтении прогресс. Раньше он читал слова и смысл прочитанного не понимал. Приходилось вместе произносить. Т.е была только техника, теперь он улавливает и смысл. Счет на английском до 20. Ходит заниматься. Поют песни и учат стишки на английском. Недавно стал интересоваться буквами, алфавит не учат, чтения нет, но сын стал интересоваться словами и предложениями, просит прочитать, повторяет.
Ну и повторюсь, время учить и изучать наступает тогда, когда ребенок проявляет интерес.

мы быквы стали запоминать с 1,5 лет
к 2 годам знал наверное 2/3 алфавита
к 2,5 годам все буквы уже выучили
сейчас повторяем, иногда бывает, что забывает какие-то буквы
например может перепутать и сказать к вместо х

интереса к чтению пока нет
точнее как...
не хватает внимания и усидчивости к этому делу
сто писят раз пытались складывать буквы в слоги - не хочет
он зрительно запомнил, как пишется мама, папа, баба (например) и выдает лишь для того, чтоб быстрее пойти заняться своим делом)
стоит написать другие слоги - не читает
не понимает, как или просто не хочет
так что пока сильно не пристаем к этому делу

про счет
считаем до 12
10 стандартно пропускает - не понимаю, почему не запомнит никак эту цифру

У сына к буквам большой интерес. Осень увлекли его электронные азбуки. Ему скоро год и 10. Около 10 букв точно уже знает, может больше.
Точно знает: А, О, Я, М, П, С, Т, Л и некоторые другие.

[b]tapa4ka[/b], и не приставайте. Он даст знать, когда пришло время и интерес. Это я как человек не усидчивый и пардон "задроченный" родителями с пеленок говорю. Не всем детям это нужно! Есть те кто хочет заниматься и быстро впитывает, а есть те кто хотят гулять, играть весь день. Я с содраганием вспоминаю задачки про кошек, яблоки примерно в 3-4х летнем возрасте и уроки чтения. Искренне не понимала почему и ЗА что родители мучают, сидела и думала "ну я же еще маленькая". Хотя не мытьем так катаньем к 5 годам начала и читать, и складывать/вычитать..а в 6 меня в школу отдали. Я все знала и умела, морально же готова не была. И внутри все сжималось от тоски на уроках, я хотела домой к маме. Сестра, как и мой сын, с пеленок стремились к знаниям, сами изучали, спрашивали и ловили на лету. К 3 годам Юлька читала, решала сложные примеры и задачи и английский шел хорошо. Правда родители ее отдали в школу почти в 8 лет.

я обычно ловлю момент: увлекся вдруг ребенок конструктором - стали вечерами строять замки, гаражи, фотки. Научился, надоело. Потом увлекся пазлами - покупала каждый день разных размеров. опять научился, надоело. Потом мы подсели на динозавров - закупила несколько видо, книгу, раскраски про них. Так и до цифр дойдем и до букв. Мы не спешим))

Сын в 2,5 года знал весь алфавит и считал до 10.

Мой смотрел развивающие мультики тутиту и другие. Там и про цифры, и буквы, и формы, и овощи, и фрукты. Очень ему нравилось. Так же у нас на стене с 2 лет висит цветная азбука, он подходил и смотрел. Я её каждый год меняю, чтобы интереснее было. Поэтому буквы мимоходом все выучились. А на счёт счёта, то мы ходим и предметы все пересчитываем. Ему это нравится.

Моему 3,4 (почти) Знает очень много стихов. Самый большой выученный после 2 повторений "Рая, Машенька и Женька мойте руки хорошенько..." Буквы знает, точнее знает, какие слова начинаются с букв алфавита, почти все произносит, кроме ь ъ ы:) счёт до 12 примерно, даже не знаю.. Не акцентировала как-то. Вот стихи ему интересны и мы их учим) считать просит, но быстро надоедает. Сейчас занимаемся развивающим лабиринтом, где Цыфра соотносится количеству предметов, пока сложно даётся, но ему интересно)

Младшему 1,9 считает до 3:girl_haha: знает А, И, О:girl_haha: сама его не учу - за братом повторяет

Старшая (3.5) считает до 10 по-русски и по-английски. Английский алфавит знает весь, русский 2/3 - не даются некоторые согласные. Стиишки не знаем пока, но я с этим и не пристаю. Младшая (1.5) не знает ничего из этого))) И не хочет знать%-0 Книжки терпеть не может, даже картинки в них не смотрит... Ну разве что видюху с катрочками Домана может посмотреть и то недолго, а бумажные карточки разбрасывает и рвет)))

Чтению начали обучаться с 4 лет, к 4,5 годам уже читала по слогам, сейчас в 5,5 уже читает по большой странице в день. Счет, наверное, с того момента, как начала более ли менее разговаривать, т.е. лет с 2-х. Считает до нескольких десятков, но иногда путается. Складывает и вычитает небольшие числа на палочках и даже в уме. Умеет писать цифры и печатные буквы. Письменные пока нет. В чтении и написании 2 и 3-значных чисел пока путается. Стихи в д/с всегда хорошо рассказывала.

Младший до букв дорос только к 3м годам, стал проявлять интерес. К 4 годам знал все. Ну т.е знал как пишутся, произносил. С 4,6 начали прописывать, до этого не хотел. Но больше всего ему нравится прописывать цифры. В 3 года начала учить читать по Домену, слова целиком. Какое то время был интерес и шло неплохо, потом стало не интересно. После 4х снова появился интерес к чтению. Причем в возрасте 4-5 уже рекомендуют учить читать по слогам, а у нас по слогам получается хуже. Вот целиком слова запоминает, может в тексте найти прочитать, а как складывать слоги не понимает. Слоги опять же произносит, может готовые прочитать, а сложить из двух букв слог не получается, не понимает. Счёт у нас в пределах 20 самостоятельно и до 100 с подсказками. Складывает в пределах 10, вычитать не получается пока. Но главное что появился интерес, пусть даже уже в 4. (в сравнении со старшим ребёнком.)

[size="1"][color="Silver"][B][I]Добавлено через 2 минуты[/I][/B][/color][/size]

Стихи учить начали с младшим в возрасте 1,6+
В три года уже большие запоминал. Нет такого рвения как у старшего в его возрасте, но если надо - учит.

Стихи - чем раньше, тем лучше. Но нужно смотреть на интерес ребенка, силой не заставишь. А буквы и цифры - не к спеху. Младший у меня к 3,5 годам освоил счет до 10. Буквы еще не показывала.