[quote="Пушистый Катёнок;7622062"]у Насти спросила про музыку. Говорит они поют, песни учат и ноты пропевают. Рисуют ещё в тетради. Фсё
по-моему для 2 класса норм[/quote]
конечно нормально
куда больше
это ж не музыкалка
....
наши играют на своих свирелях
рисуют
ну рассказывает она им что-то

я училась - мы песни пели хором только и всё
но у нас музыка была только началка, потом не было вообще учителя даже по музыке))))
да вообще бардак был в 90-ые

У нас тоже было мхк...мы музыку не слушали никогда..помню вот картины проходили..кто написал..направления всякие и в архитектуре проходили и т.п.
У нас не было с ним особо заморочек:)
[QUOTE]А проснулась в 6-30, чтоб диктант пописать, т.к. вчера вечером он был не в состоянии.
[/QUOTE]
:girl_prepare_fish::girl_prepare_fish:
Да уж...не..ну честно..может вы очень заморачиваетесь...я все понимаю..программа сложная и т.д и т.п.НО вставать пораньше..ещё чтоб пописать...%-0
Не знаю...может вы сами его так загружаете..что он устает от этого и оценки такие...

Я вот помню..мы в 16 году учились на права...так препод. по теории(которая вела комп. классы)...прям строго настрого перед экзаменом запретила до поздна учить накануне и с утра повторять...именно мотивируя тем,что будет каша в голове!!!

Я лично и сама когда уставшая..вряд ли смогу что-то написать и ответить нормально..вот честно...а тут ребенок...

Как по мне..так надо постепенно готовиться...пишите по выходным диктанты или изложения и т.п. а вот прям совсем на кануне..пусть лучше отдохнет...как мне кажется..это более правильно...выспаться,отдохнуть и со свежими силами писать контрольные:)

Тем более вон зря переживали..на 5 написали:)

А вообще..вот читаю вас..у нас учит. да..часто говорила что программа сложная и т.д и т.п. и на каникулы море заданий всегда задавала,НО при всем при этом она столько в них вложила...именно ту дала им ту сильную базу...которая им оч. помогает в средней школе!!!!

[QUOTE=Иринка_я;7622040]у Вас случайно школа не с каким-нибудь музыкальным уклоном?[/QUOTE]

Это мне вопрос? обычная задрипанная школа в микрорайоне...

[size="1"][color="Silver"][B][I]Добавлено через 3 минуты[/I][/B][/color][/size]

[QUOTE=Пушистый Катёнок;7622062][b]Нэт Го[/b], не знаю, я бы пожаловалась на вашего учителя, это странно такое требовать от второклашек[/QUOTE]

На него пару лет назад жаловались, и потом его увольняли даже. а потом вернули. Мне сегодня знакомая сказала, что он ей сказал, что вроде опять его увольняют. Что кто-нажаловался. Что я могу точно сказать- он не фанат учительской профессии. Ну, знаете, есть такие педагоги до мозга костей. Нет. Он лентяй. ему все в лом. и все по его мнению "дебилы" (мы работали раньше много). Он ненавидит детей и вообще людей. Эта "викторина" очередной повод всем доказать, что дети "идиоты".

[size="1"][color="Silver"][B][I]Добавлено через 3 минуты[/I][/B][/color][/size]

[QUOTE=Юлик;7622133]Да уж...не..ну честно..может вы очень заморачиваетесь...я все понимаю..программа сложная и т.д и т.п.НО вставать пораньше..ещё чтоб пописать...%-0
Не знаю...может вы сами его так загружаете..что он устает от этого и оценки такие...[/QUOTE]

У меня ребенок жаворонок. он может и в 6 утра встать, и в пять. сам. А ложится рано (в отличии от меня). Мы иногда оставляем что-то на утро. Если устно- он сам встанет утром и повторит. Для нас это нормальная практика. Мы просто висим сейчас между 3 и 4. И важно не получить 3. Это будет наша первая 3 за четверть в жизни. и как говорят в новостях "психологически важная цыфра". Т.е. если мы сейчас получим три, скорее всего это будет уже постоянно. Поэтому и надо было обязательно к диктанту подготовится. И не зря.

[b]Нэт Го[/b], ну это вообще. Нафик такого...
и уж точно музыка далеко не главный предмет, кому надо, тот в мцзыкалку ходит, зато стресс лишний детям

Нет...ну одно дело встает рано...я тут ниче не говорю..сама раньше вставала рано,Но вот загрузит с самого утра перед контрольной...не...ну это тяжеловато..честно...
Заниматься надо конечно..но думаю усилия надо делать раньше...не ждать тех кр конечных и прочее...тем более того же материала с заданиями сейчас много..выбрать и заниматься...а на учебу в такой отв. день..надо оидти отдохнувшим...и т.п.
Ну как я это вижу...:)

да мы в принципе стараемся раньше. и то, что сегодня было- это скорее исключение, чем правило. просто я знаю, что надо повторить. распределяю на выходные по чуть-чуть. но вчера из графика выбились, потому что ему плохо было, а в субботу в гости ездили. и пришлось так. просто не знаешь за что хвататься. каждый день 2-3 серьезные работы. Вот в среду сочинение. когда готовится? Сегодня музыка и окр и матем, вчера русский. Останется только завтра. а завтра он из школы приходит. Нам час пообедать и на работу мне. приедем домой в 8. Ужин- уже 9. А в 9 он спать любит ложится. И когда?

Не..ну я все понимаю..и т.д и т.п.
Просто оч. то уж перед уроками не стоит грузить ребенка...он в любом случае должен(как мне кажется) прийти отдохнувший в школу...это оч. важно...:)
Тем более если контр. не одна...ему и так тяжело..а так уже с раннего утра загружен...Ну не получилось подготовиться..и фиг ты с ним..ну он же старается..вон на 5 написал..может вы зря поникуете:)
Верьте в ребенка..поддержите его...вот и все..
Он и так учиться..по мере сил вы и дома занимаетесь..это уже здорово...от этого явно ему польза есть...что-то да запомнил и прочее:)
Так что все будет хорошо...вы сами больше нервничаете чем он по моему:girl_haha::)

бывают такие случаи когда нужно сконцентрировать свои силы. сейчас как раз такой случай. 5 по русскому- это случайность. вполне вероятно потому, что мы повторяли и проговаривали как подбирать однокоренные слова. ему это надо. постоянно повторять даже элементарные вещи.

вот он математику сдал знал на 5, а оценка сейчас между 3 и 4. все потому что троек нахватал. все потому что по элементарным, казалось бы вещам...

А как к сочинению готовиться? Мы никак не готовимся. ..

хоть общий принцип объяснить... он в прошлый раз такую чушь написал. начал про осень закончил про весну и даже не заметил этого.

Наши сочинения пока только по картинкам пишут
Как-то часто пишут, раз в неделю

у нас проблема в второстепенных членах предложения, не добавляет их почти получается сухой текст какой-то, просто перечисление событий или того, что изображено

У нас деду морозу про осень рассказывали. Причем писали без черновиков на чистую- отсюда и обе оценки плохие. Дома переписывали. потом тоже писали по картинке (по лит-ре). Я учителя спрашивала- на сколько важно сейчас в этом разбираться и на тему сочинений-изложений готовится. Она сказала: пока не надо особо. в конце декабря только диктант. а тут выяснилось, что не только диктант. учитель сказал: "я сама не рада"

[QUOTE=Нэт Го;7622167]хоть общий принцип объяснить... он в прошлый раз такую чушь написал. начал про осень закончил про весну и даже не заметил этого.[/QUOTE]

Какая прелесть)))
Моя тоже так может

Наши на черновик сначала, потом переписывают

Моя писала сочинение, учительница хвалила, сказала, что хорошо пишет (это третий раз уже писали), что речь хорошо у нее поставлена значит

Но ошибок тупейших много
То словарные слова, которые всегда писала правильно...тут бац! пишет с ошибкой, то «Ь» пропустит, то в конце букву не допишет, то точку забудет. В итоге всегда трояки за грамотность
А..ну плюс грязь еще

у нас в пробном диктанте был "заиц"
а вот у нас пока речь не очень поставлена. и это у человека которому я с рождения читала на ночь всю детскую классику. эх, ну может придет еще....

Моя не скажу, что с книгой по жизни
Но балабольство...в хорошем смысле, это у моих детей от папы
Хотя я писать могу тоже долго и по всячески, а с разговорной у меня не очень....не люблю говорить и в школе устные ответы меня напрягали
Дочери пока вроде нормально, любит и у доски, и если пишет
Правда изноется накануне «ааа, как я буду писать...я ничееее не знааааюююю, я не напишууу»
Не знаю почему

[QUOTE]бывают такие случаи когда нужно сконцентрировать свои силы. сейчас как раз такой случай. 5 по русскому- это случайность. вполне вероятно потому, что мы повторяли и проговаривали как подбирать однокоренные слова. ему это надо. постоянно повторять даже элементарные вещи.[/QUOTE]
Главное...это мера во всем)))))

Я вот помню мы в школе лыжи каждую зиму таскали...и до того до таскались..что сейчас..я их реально ненавижу..никогда и ни за что не хотела бы сейчас на них кататься...и думаю никогда не захочу в жизни.
Хотя до школы я у дома(частный сектор) всегда каталась сама...

А дети..они и есть дети..вы тоже в детстве с ошибками писали..а от детей хотим..чтоб прям не было них))))Забавно))))

Если найти открытки родителям в подарок или т.п. там поверьте..такие ошибки глупые..так что подрастет...будет больше знать,будет больше читать и уже глупых таких ошибок делать не будет.
Заниматься конечно надо....но не до фанатизма...:)

всем привет!!
неужели вторая четверть заканчивается наконец?)
последние недели без конца самостоятельная-контрольная-диктант. но оценки радуют. одну контрольную на 100 #написала даже. еще блин этот окр мир. чтоб его.. ездили в вск в центр города, фоткали. проект надо делать. на этих опять ехать. завтра проверочная итоговая по русскому-математике, а потом у моих выступление. после 2 урока забираю и едем сразу туда.. надо обеих одеть, причесать, накрасить. весело!!

[QUOTE=Юлик;7622223]Если найти открытки родителям в подарок или т.п. там поверьте..такие ошибки глупые..так что подрастет...будет больше знать,будет больше читать и уже глупых таких ошибок делать не будет.
Заниматься конечно надо....но не до фанатизма...:)[/QUOTE]

Ну, во-первых "мне надо все выходные тренироваться писать диктанты"- мне сказал сын, когда плохо написал пробный. Все выходные не получилось.
Мы потратили на этот диктант утром ровно 5 минут. Написали три предложения, просто подбирая вслух однокоренные слова.
Я не занимаюсь с ним с утра до вечера. Во первых я в декрете и меня дочь на руках, во-вторых я хожу на работу, в-третьих еще и дома работаю.
А то уже создается впечатление: мой зеленый сын не вылезает из учебников... Это не так.
А чтоб в будущем писать без ошибок, нужно учится писать без ошибок. У нас в неделю было три новых темы: непроверяемая гласная, чередующая согласная, и непроизносимая согласная, а на четвертом уроке самостоятельная. Мне нужно было забить и ждать когда "само придет"?

Блин, я вообще не парюсь на счёт оценок) выходил трояк по русскому, говорю Подходи к учителю и узнавай как исправить... не походил, но за ту неделю много 4 и 5 получил... не хочет 3... сейчас у них разгон и надо научится шевелиться самому) я только на подстраховке, как запасной вариант) хлеще будет начиная с 5 класса... ну это мой подход) не хочешь пжлста получай 3, а хочешь 4/5 суетись

Мой не хочет три ни по какому. Это ее решение. Я тоже не хочу. Однозначно не хочу. особенно обидна, когда всю четверть идут хорошие оценки, а под конец четверти идет резкий спад.

[QUOTE] Мне нужно было забить и ждать когда "само придет"?[/QUOTE]
Ну при чем тут это..не надо впадать в крайности...:)
И выписывать из контекста то,чего не было:)

Просто все мы были детьми..многое не умели..потом научились..больше читает,больше пишет..узнает...мы все равно уже пишем на автомате слова..не задумываясь над гласными там и согласными и проверочными словами...и им это придет..ну допустил ошибку..с кем не бывает...
Понятно что не нужно ждать и спускать все на тормозах..и заниматься надо..это тоже хорошо..просто во всем нужна мера...а ошибки..их все допускают...и даже мы..взрослые...что уж от детей хотеть(я не конкретно про рус. яз. сейчас)

[QUOTE]Блин, я вообще не парюсь на счёт оценок)[/QUOTE]
Ну и молодец:)
[QUOTE]сейчас у них разгон и надо научится шевелиться самому)
ну это мой подход) не хочешь пжлста получай 3, а хочешь 4/5 суетись [/QUOTE]
Ну и правильно:)

Моя я смотрю сияет как самовар..когда по контр. хорошие оценки..видно,что самой нравиться..и когда хуже..расстраивается..это тоже огромный +

ну вот- вчера он уснул и мы не повторили.
и утром не повторили.
в итоге контрольная по математике- 3.
музыка- пока неизвестно чего, но он сказал, что авторов почти нигде не написал, а говорили, что автор это главное. предположительно тоже 3.
по окру- 5 тоже не будет. потому что один параграф читала ему вчера, когда он уже спал и он его не запомнил. и Африку с Южной Америкой перепутал. Молодец сын! Так держать!

У нас перед контрольными делают аналогичные задания... классная сказала, что правила знает, математику тоже решает норм... другое дело КАК пишет... но подготовка всегда есть накануне)

А вы авторов-то за сколько узнали?
Надо наверно более тесно с знакомым этим общаться..чтоб пораньше ответы говорил..чтоб времени было побольше подготовиться%-0
[QUOTE]ну вот- вчера он уснул и мы не повторили.
и утром не повторили.
в итоге контрольная по математике- 3.[/QUOTE]
А может дело не в повторении?Он вообще-то всё понимает?Может пробелы какие есть?%-0От этого и ошибки?
Попросите учит. пусть скажет..где и в чем ошибки...

Моя вот в задачах в основном "тупила" и вот невнимательность эта...подводит...:(:(:(
Это вот наша беда:girl_sigh:

Он все понимает. (кроме "тупых углов", но это мелочи). Просто он может в задаче написать например 23-73= 50 (вчера в домашке так и сделал).
А на счет авторов- у него все было. Мой "знакомы" разрешил все списать с тетради. Более того я ему все произведения напечатала, чтоб он не тратил время на разбор своих каракуль. Но он то ли не успел, то ли неохота было переписывать. И вот такие вещи мы с ним и разбираем. Это по нашему и называется готовится.

Ну а у сына-то спросили...почему не переписал...%-0
Он то что говорит%-0
А может знакомый передумал в итоге?

Вообщем..по музыке надо со знакомом налаживать тесный контакт))))Пусть оценки хорошие ставит:girl_haha:(шучу)

Задачи..моей тоже даются сложно..я помню в каком-то классе(наверно никогда не забуду:girl_haha:)Там задача..налепили столько то пирожков с одним,столько-то то с другим...за ужином съели там какое-то число..одних..а др больше или меньше не...и типа сколько осталось...
В итоге у моей осталось больше.чем было:-D:-D:-D
Я говорю...такое чувство..что они у тебя за ужином не ели пирожки...а лепили))))

Мне,если честно,задачи и самой раньше не давались..это ж надо логику включить..подумать...:girl_haha:

значит дайте ему 23 конфеты...и пусть попробует от них отнять 73))))

[quote="Юлик;7622342"]значит дайте ему 23 конфеты...и пусть попробует от них отнять 73))))[/quote]
вот...это ключевая фраза...
нас с сестрой в своё время тоже на конфетах учили...на счётных палочках и прочем не понимали мы...а на конфетах слёту всё понимали...попробуйте как вариант...
я своим детям наглядно конфеты не давала, но любую задачу разбираем именно на конфетах... и ещё хорошо когда задачу разбираете, имена из своей семьи подставлять...даже если без цифр... вот недавно у Ксени была задача (1 класс) " Катя старше Оли, а Оля старше Вики. Раскрась карточку с именем самой старшей девочки"...вот ни в какую она не могла сообразить, что к чему...ну я и говорю ей..."Настя старше Ксени, а Ксеня старше Саши. кто самый старший?" сразу ответила...я говорю, а теперь также в задаче подумай...и она сразу решила тогда...

Нам в школе учит. объясняла(ну когда элементарные были ошибки..разбор)..все на пирожках...было забавно,но понятно...хотя класс был с 7 и дальше:girl_haha:

[QUOTE=Tusia;7622315]Блин, я вообще не парюсь на счёт оценок) выходил трояк по русскому, говорю Подходи к учителю и узнавай как исправить... не походил, но за ту неделю много 4 и 5 получил... не хочет 3... сейчас у них разгон и надо научится шевелиться самому) я только на подстраховке, как запасной вариант) хлеще будет начиная с 5 класса... ну это мой подход) не хочешь пжлста получай 3, а хочешь 4/5 суетись[/QUOTE]

Моя кума не суетилась
У них еще не 5 класс
В итоге у него два по всем основным предметам выходит
Теперь чуть ли не намекают из школы уходить
То, что права не имеют и пр...это я не об этом..и так понятно..решат этот вопрос
Просто как факт...неприятности большие
Четвертый класс
В общем думаю, переведут в более слабый класс

Я тоже не сторонница ждать, пока сама созреет
И я парюсь.из-за оценок
Потому что я не оч понимаю, как в 1-2-3 классах трояк иметь...да сложнее щас стало может, чем нам учиться
Но не хочу чтоб как снежный ком это было все

А я очень парюсь из-за оценок
я грымза наверно, но я и из-за четверок ругаюсь
наверно потому, что первая четверть была на 5. .. не знаю
но шасси по математике и окружающему 4 выходит и я ругаюсь, ну как так? ???
Я вообще за все четверки ругаюсь, хотя потом ругаю себя, ведь 4 хорошая оценка

Юль, не всем приходит
моя мать много читает
Но вот она пишет с ошибками
Я не знаю почему
Может написать «позвони Наташи»
Вместо ШЕ
или какие-то слова...вместо О написать А
У меня прям глаз режет
Хотя я читаю меньше, чем она
Я канешн, тоже не супер грамотей... ессна...но некоторые слова кажется странно даже, как в нем можно ошибиться, ведь эта, допустим, гласная проверяемая
Но видимо, как ты говоришь, человек пишет не задумываясь

Юль..не..ну бывают такие...кто реально пишет с ошибками постоянными...у меня одна подружка вообще с грамотностью..беда(((
А ещё девочка с той работы..я как читаю..впадаю с ступор..но это скорее исключения:)
[QUOTE]А я очень парюсь из-за оценок
я грымза наверно, но я и из-за четверок ругаюсь
наверно потому, что первая четверть была на 5. .. не знаю
но шасси по математике и окружающему 4 выходит и я ругаюсь, ну как так? ???
Я вообще за все четверки ругаюсь, хотя потом ругаю себя, ведь 4 хорошая оценка [/QUOTE]
Кать..не...ну я тоже могу поругаться..особенно если 4 по легким предметам...
Вот честно..могла бы стараться..я это знаю...и тоже могу отругать..а с др. стороны вот ты правильно пишешь-4 это реально хорошая оценка))))
Моей отличницей все равно не быть...по любому..поэтому рада,что хоть без трояков..честно))))
Я в её возрасте гораздо хуже училась...поэтому ну что тут ещё сказать...но ей с учителями повезло...
Поэтому стараюсь лишний раз не накручивать себя...чтоб там сидеть и переживать..или ночами не спать:girl_haha:
Да и фиг с ним...4 и 4...нормальная оценка реально..тем более для 6 класса,как у нас:)

как вспомню как боялась домой идти с плохой оценкой, так вздрогну. Хотя я редко получала плохие оценки, но дома казнили по полной, ругали, кричали, заставляли учить снова и снова, и ремня могли дать... так себе стимулятор. Жутко было обидно, как только голос прорезался плюнула на успеваемость из вредности.
Но если бы мой ребёнок не тянул учебу пришлось бы сидеть с ним и уроками, чтоб делать.
Четвёрка оценка вообще супер, она же положительная целиком)

[QUOTE=freken;7622435]Моя кума не суетилась
У них еще не 5 класс
В итоге у него два по всем основным предметам выходит
Теперь чуть ли не намекают из школы уходить
То, что права не имеют и пр...это я не об этом..и так понятно..решат этот вопрос
Просто как факт...неприятности большие
Четвертый класс
В общем думаю, переведут в более слабый класс

Я тоже не сторонница ждать, пока сама созреет
И я парюсь.из-за оценок
Потому что я не оч понимаю, как в 1-2-3 классах трояк иметь...да сложнее щас стало может, чем нам учиться
Но не хочу чтоб как снежный ком это было все[/QUOTE]

ну это другая крайность уже... когда реально 2, то тут родитель обязан включиться... это уже называется по-другому, а не Не парюсь из-за оценок:)

Я всегда на связи с учителем и в курсе что происходит, поэтому и назвала себя подстраховочным вариантом)
Помню как подружки рыдали в школе, если 4 получали... финиш просто...

Я не особо хорошо училась... в аттестате три трояка- русский, математика и геометрия... а университет закончила без) работаю совсем не по профессии... Мои документы на работе проверяет куча людей в одном из министерств наших и не дай Бог что... вернут обратно, а это ужас кошмарный((( А вернуть могут даже, если союз оставлен на строке последним, а не перенесен на следующую... и это при том, что 1 комплект документов состоит из 60-70 листов) а надо еще понимать, что и о чем пишешь)

Никогда не понимала и не пойму, когда ругают за 4... для меня это не ясным останется... у нас в классе такие вот зубрили, именно заучивали, материал... не понимая смысла... мой смысл понимает и я этому рада, хуже когда не понимает...

Вот бывший... в дипломе большинство трояков... какую-то антенну смастерил и кое как на 4 работу сдал... щас по работе рубит по полной... грамотный мужик ничего не скажешь, авторитет я бы сказала... и его зам., у которого красный диплом... вот уже 10 лет как мало разбирается в том, что делает... а они все по специальностям, как распределили...

[size="1"][color="Silver"][B][I]Добавлено через 6 минут[/I][/B][/color][/size]

И вот еще) коль такая пьянка)
у нас нас работе девочка новая... 30 лет и начальником сразу к нам) все прознали, что красный диплом экономиста и прочее... пришла такая с "синдромом отличника" и ничего хорошего с ней... основ для работы нет... элементарного даже не знает, что в инсте преподают... НЕ ПОНИМАЕТ... зато пишет без ошибок)))

Одни ругают за 4, другие за 3, третьи за 2... От ребенка зависит. и от родителей. Я не ругала его за двойку по русскому. Потому что контрольная была сложная. И он ее потом исправил на 4. А по математике была легчайшая контрольная. Как умудрился тройку получить. Сейчас учитель обещала фото прислать контрохи, чтоб мне в школу не идти. Хорошо, она дает исправлять все-все. Даже 4 на 5. Ей важно, чтоб до детей дошла та тема, которая во время не дошла.

ооо...я из тех, кого родители ругали за 4-ки...мама даже тетрадки мои рвала в начальной школе...мне учительница уже боялась ставить 4...но ставила конечно, если заслужила...но сколько порванных тетрадей и слёз было...и ведь не 3...а 4... училась я хорошо...не была круглой отличницей...но хорошисткой...в аттестате за 9кл единственная тройка по физике...но это было у 80% класса...ибо физику вёл молодой учитель, только закончивший универ...в классе было 2 четвёрки...остальные все с 3 на 2 перебивались...механику я до сих пор не знаю...
а в аттестате за 11 класс уже нет ни одной тройки... пополам 5 и 4...и по физике кстати 5)))...

своих детей за оценки не ругаю...каждый по-разному усваивает материал...кому-то легче даётся, кому-то сложнее...да и от учителей много зависит...поэтому учусь сразу со всеми классами...где-то старшие младшим помогут...

А меня не ругали ни за 3 ни за двойки...как-то родители вообще не лезли в учебу:-/
По началу бабушка со мной уроки делала..с 5 класса я все сама...
Но учителя у нас те ещё были...в аттестате троек прилично...а лицей с красным дипломом...

Да и вообще..согласна с Наташей..учеба и диплом не гарантия чего-то там...

А вообще..я лично не хочу..чтобы ребенок потом вспоминал..как его ругали(а тем более били) из-за 4 рвали тетради..вечно ругали и т.д и т.п.
В приницпе..за приличные оценки-то%-0:)

Ну я не сказать что сильно ругаю. А то каждый это по своему понимает))) не наказываю, не лишаю ничего там
но на словах возмущаюсь очень просто. Типо как так, ты же знаешь на 5, что невнимательная, поторопилась, не проверила
что учиться совсем не хочет

Но вот сейчас чувствую потянулась, втянулась. Но по окружающему Всё равно 4 наверно будет, осталось 3 урока

Зато английский хоть и нет оценок, но я по ней вижу, что она вьезжать начала как читать, запомнила многое уже.