Педагогический прикорм.
[B][COLOR="Purple"]Педагогический прикорм.[/COLOR][/B]
[I][COLOR="#800080"]Что такое педагогический прикорм?[/COLOR][/I] Так педиатры называют введение в рацион ребенка "взрослой" пищи, в добавление к грудному молоку. Польза педагогического прикорма заключается не столько в "прикорме" как таковом, ибо основной пищей малыша должно оставаться материнское молоко, сколько в его "педагогичности" - положительном влиянии на развитие; ребенок учится вести себя за столом, бережно относиться к пище. Повторим, все необходимые питательные вещества ребенок получает из материнского молока, педагогический прикорм - не кормление! Уместность введения педагогического прикорма определяется по возросшему активному пищевому интересу ребенка - наблюдая за маминой трапезой, малыш пытается подражать ей, интересуется кусочками, которые она берет с тарелки и отправляет в рот. Обычно интерес такого рода возникает в возрасте около 6 месяцев. Зарубежные педиатры выделяют следующие признаки готовности ребенка к введению педагогического прикорма: ребенок хорошо держит головку и умеет сидеть умеет совершать жевательные движения интересуется едой может держать во рту ложку утрачивает "выталкивательный" рефлекс начинают прорезаться зубки В любом случае не следует начинать прикорм в возрасте менее 5 с половиной месяцев; если пищевой интерес ребенка развился ранее, маме можно рекомендовать есть "тайком". [I][COLOR="#800080"]Как это практикуется?[/COLOR][/I] Педагогический прикорм довольно странно смотрится со стороны - малыш выпрашивает у мамы кусочки, а она - иногда! - оделяет его. Что же происходит на самом деле? Знакомство с новой пищей при педагогическом прикорме следует начинать с так называемых микродоз. Микродоза (или микропроба) - это кусочек такого размера, который умещается в щепотке из указательного и большого пальцев мамы, или на кончике чайной ложки. Если речь идет о жидкости, то микродоза - один глоток, на дне чашки или стакана. Когда мама ест и ребенок проявляет интерес ("заглядывает в рот"), ему можно дать до трех микродоз в течении трапезы. Помните - он не ест, а лишь пробует. Введение педагогического прикорма никоим образом не должно влиять на частоту и продолжительность кормлений грудью и может совмещаться с ним. Напоминаем - не следует кормить малыша, пусть он только присутствует за столом и ест, когда захочет. Нельзя давать малышу в руки кусок, от которого он сможет откусить слишком много. Микродозы мягких продуктов формирует мама, в руки ребенку можно давать лишь твердые, от которых он не сможет откусить слишком много - твердое яблоко, сушка, морковка и т.п., но и в этом случае мама должна следить за процессом "откусывания" и, если малыш все-таки ухитрится откусить лишнее, помочь ему освободить рот. Не стоит беспокоиться о "взрослом" содержании в блюдах соли, сахара, специй. Все съеденное мамой отражается на составе её молока, так что в организм малыша эти вещества все равно попадут, тем более, что суть педагогического прикорма как раз и заключается в постепенной, начиная с одной микродозы, адаптации пищеварительной системы ребенка к взрослой пище. Разумеется, это справедливо лишь для вменяемых матерей, избегающих в период кормления грудью гастрономического экстремизма вроде китайской или мексиканской кухни. Микропробы следует давать в течении 3 - 4 недель, пока ребенок не перепробует многие или все употребляющиеся в семье продукты и научится пить из чашки. Затем количество пищи можно постепенно увеличивать. При этом важно сохранять пищевой интерес ребенка и до 8 - 11 месяцев не потакать его "пристрастиям", которые обязательно выявятся. Если ребенок съел 3 - 4 ложки и просит еще - нужно, невзирая на просьбы, дать что-нибудь другое. [I][COLOR="#800080"]Педагогический аспект прикорма.[/COLOR][/I] Принято недооценивать способности ребенка к учению в возрасте 6 - 12 месяцев, тем не менее, "педагогическим" такой вид прикорма назван обоснованно. Чему же учится ребенок? Сидя на коленях мамы, ребенок наблюдает за всеми, присутствующими за столом и перенимает их отношение к пище, манеру поведения, способы обхождения с посудой и столовой утварью. До года малыш может есть из маминой тарелки, в дальнейшем - из отдельной. Если из кормления ребенка превращать в отдельную процедуру, если он никогда не видел, как едят другие - в будущем весьма вероятны трудности с введением прикорма, вплоть до отвращения ко всей пище, кроме определенного вида детского питания. Поэтому есть при ребенке нужно с аппетитом, не оставлять еду на тарелках и не выбрасывать ее. Пролитое или рассыпанное следует сразу демонстративно убрать, приучая ребенка к аккуратности. Не позволяйте малышу играть с едой, если он не проявляет желания есть, отвлекается, устал - лучше убрать его из-за стола. Все это сформирует правильное отношение к пище, ребенок должен понять её ценность и "особый статус" предмета, к которому все должны относиться уважительно. |
Все взрослые за столом должны демонстрировать, что играть с едой нельзя.
К 8-11 месяцам малыш должен научиться владеть ложкой и пить из чашки. В начале "обучения" под рукой нужно держать много чистых ложек, так как они часто падают. Ничем не отвлекайте ребенка, когда он за столом - картинки, игрушки и телевизор подождут. [I][COLOR="#800080"]Возможные проблемы при введении педагогического прикорма[/COLOR][/I] [I][U]Ребенок выплевывает или пытается отрыгнуть кусочки, но не глотает их. [/U][/I] Такое явление обычно продолжается одну-две недели. Маме необходимо сохранять спокойствие: рано или поздно ребенок станет "плеваться" меньше и меньше и, в конечном итоге, научится глотать. Все это время нужно брать его за общий стол. [I][U]Ребенок проявляет интерес к пище, но игнорирует воду[/U][/I]. Необходимую жидкость малыш получает из материнского молока, интерес к питью, к маминой чашке обычно появляется после года. Введение прикорма не приводит к увеличению потребности в жидкости. [I][U]Как начинать прикорм, если ребенок или родители аллергики?[/U][/I] Необходимо соблюдать следующие меры: полностью исключить из рациона матери все возможные аллергены начинать прикорм с заведомо гипоаллергенных продуктов вводить в один день не более одного продукта и следить за реакцией ребенка на него в течении трех дней каждую микропробу "запивать" грудным молоком полностью отказаться от педагогического прикорма на период обострения аллергической реакции у матери [I][U]Ребенок балуется и играет за столом. [/U][/I] Если одна "отлучка от стола" не помогает - на протяжении 3-5 дней берите ребенка за стол, но ничего ему не давайте. При соблюдении прочих рекомендаций это так подстегнет пищевой интерес, что по прошествии срока у ребенка не будет и мыслей об играх за столом - все вытеснит " А что это у вас там? Дайте попробовать!" |
[B]Ань[/B], такая тема существует вроде...
|
Чет не нашла...ткни носом...
|
[url]http://puzyaka.ru/forum/showthread.php?t=8462[/url]
|
Пасиб я уже нашла.
|
Я ЗА педагогический прикорм!!! Вернее так ребенок постановил!
|
[QUOTE=Мира;1167662]Я ЗА педагогический прикорм!!! Вернее так ребенок постановил![/QUOTE]
Расскажи пожалуйста как вы начали все кушать? И надо ли считать пед прикормом то что я даю свое яблоко ребенку пососать? |
[QUOTE=Аннуhка;1167725]Расскажи пожалуйста как вы начали все кушать? И надо ли считать пед прикормом то что я даю свое яблоко ребенку пососать?[/QUOTE]
Да! Это оно есть. Да у нас всё случайно...готовила я готовила мадам индивидуально, а она нос воротит, кроме того когда мы с мужем едим, она одна не остаётся приходится сажать себе на колени на кухне...она по деловому начинает наклоняться к тебе в тарелку и провожать каждый кусочек в рот с возмущениями, что ей облизать не дали... если сыр...то и ей попробывать, пюре и ей..., суп постный и ей жижку надо, компотик и ей...яблоко, банан, печенька, хлеюбушек...овощи гарнирные... Конечно не надо забываться и предлагать совсем всё...всё-таки это ребенок! |
Моя дама только недавно стала интересоваться, что же родители кушают. Даем ей немного облизывать. Тольк я не поняла, можно давать сосать несколько продуктов сразу, или надо какое-то время подождать?
|
Текущее время: 05:39. Часовой пояс GMT +3. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7
Copyright ©2000 - 2024, vBulletin Solutions, Inc. Перевод: zCarot
vB.Sponsors