Детки мая 2012 ( часть 2)

[Beeelochka]

Наш комбинезон зимний, на фото видно, что замок недостаточно длинный

[Босоножка]

Сообщение от сЫч

её варить не надо! да тебе всего 30 мл надо на одну столовую ложку каши...
с ложки дашь и всё!

блин че за жесть... ужас - девочка могла себе все отморозить же.....

у нас седня обнаружились сопли не с того ни с сего... а под левым клыком типа как мозоль что ли на десне.... это набухание или нет.... такого цвета багрового слегка....


про брокколи -эта такая вонючая шняга... пипец.... Денис улыбался и вроде немного съел... непонятно... завтра попробуем повторить.....

про бразе....

Катя шо смогу сказать



Согласный звук [ ð ]

вам этот звук нужен... он звонкий чем то похож на русское З....язык должен выгнуться во рту так что б кончик языка был за верхними зубами но не касался их..сначала просто попробуйте этот звук.. потом слово как бы по слогам говорите... бра-зэ....языком просто трудно так наловчиться что б быстро переставлять его во рту с разных позиций

Вот у нас ловкости и не хватает. Либо r, либо th, либо капец морфологическое лего Ща бум по слогам тренировать. Надо было мне sister родить

[Босоножка]

Сообщение от Beeelochka

Наш комбинезон зимний, на фото видно, что замок недостаточно длинный

Надь, не оч удобная молния. Но, когда Аня сядет, будет легче одевать. Будешь сажать к себя на колени, ножки одевать сидя, а потом верх. Так что не переживай

[Beeelochka]

Сообщение от сЫч

её варить не надо! да тебе всего 30 мл надо на одну столовую ложку каши...
с ложки дашь и всё!

блин че за жесть... ужас - девочка могла себе все отморозить же.....

у нас седня обнаружились сопли не с того ни с сего... а под левым клыком типа как мозоль что ли на десне.... это набухание или нет.... такого цвета багрового слегка....


про брокколи -эта такая вонючая шняга... пипец.... Денис улыбался и вроде немного съел... непонятно... завтра попробуем повторить.....

про бразе....

Катя шо смогу сказать



Согласный звук [ ð ]

вам этот звук нужен... он звонкий чем то похож на русское З....язык должен выгнуться во рту так что б кончик языка был за верхними зубами но не касался их..сначала просто попробуйте этот звук.. потом слово как бы по слогам говорите... бра-зэ....языком просто трудно так наловчиться что б быстро переставлять его во рту с разных позиций


слушайте и пострайтесь повторять[Ссылки могут видеть только зарегистрированные пользователи. ]

ну да, я имела ввиду не варить, а разводить

Сообщение от Босоножка

Ты будешь свое молоко варить?

ага, свое...

а его можно разводить с водой при приготовлении каши?

[Босоножка]

Лен, сопли -это к зубам!!!!

[Босоножка]

Сообщение от Beeelochka

ну да, я имела ввиду не варить, а разводить


ага, свое...

а его можно разводить с водой при приготовлении каши?

В принципе можно я думаю.

[сЫч]

так в том то и дело что артикуляция отличается



за верхними зубами язык внизу.. ситэ родить - это не выход! но тож вариант!


Надя да, всё временно.... зато если уж затололкаешь ноги то они не вылезут уже!

[SnegkA777]

привет! пока Димыч не сидел еще, я никак его не могла нормально одеть на улицу,т.к. он все время вошкался и на живот переворачивался, так вот я его либо пыталась одеть как-нибудь на диване,либо клала себе на колени, в положение полусидя и натягивала комбез и прочее пока он орал и выворачивался. уж очень не любит на улицу одеваться))))

[Beeelochka]

Сообщение от Босоножка

Вот у нас ловкости и не хватает. Либо r, либо th, либо капец морфологическое лего Ща бум по слогам тренировать. Надо было мне sister родить

Сообщение от Босоножка

Надь, не оч удобная молния. Но, когда Аня сядет, будет легче одевать. Будешь сажать к себя на колени, ножки одевать сидя, а потом верх. Так что не переживай

приспособимся! Я пришла к выводу, что большая часть гардероба представляет те или иные неудобства, например, рукава слишком длинные или туловище короткое, идеальных вещей очень мало

[сЫч]

да и все дети не любят одеваться!
Маша а Димка с четверенек сел?

[сЫч]

Катя я кое что хотела вам ещё предложить... найду как нормально что скачать дам ссылку.. интерактивный упражнения для 2 класса по биболетовой.... темы одни и те же.. а задания интересные и хорошие.... да и для первого класса тоже там пригодиться....

[Босоножка]

Сообщение от сЫч

Катя я кое что хотела вам ещё предложить... найду как нормально что скачать дам ссылку.. интерактивный упражнения для 2 класса по биболетовой.... темы одни и те же.. а задания интересные и хорошие.... да и для первого класса тоже там пригодиться....

Лен, буду очень рада Нас совсем по-другому учили, и я сейчас прям сообразить не могу, как и что с ним делать.

[Ксения К.]

Привет! У меня муж заболел, это гораздо хуже, чем все дети вместе...
Умирааааююю, у меня 37 и 5...

[Ксения К.]

Сообщение от сЫч

Катя я кое что хотела вам ещё предложить... найду как нормально что скачать дам ссылку.. интерактивный упражнения для 2 класса по биболетовой.... темы одни и те же.. а задания интересные и хорошие.... да и для первого класса тоже там пригодиться....

Даа, я пришла к выводу, что язык чем раньше, тем лучше!
Вот англ с Любой начали с рождения-она свободно сейчас все понимает, много говорит, спокойно сказки слушает на ночь на англ и что-то даже начала спрашивать. Испанский начали год назад-ну более-менее, мы и не много им занимаемся, ну напрягов не вызывает у нее, спокойно книжку можем почитать, а тут начали итальянский-она смотрит на меня, говорит, что я по игрушечному разговариваю, короче, тяжело идет...

[SnegkA777]

Сообщение от сЫч

да и все дети не любят одеваться!
Маша а Димка с четверенек сел?

ну да,в коляске вертелся на пузо перевернулся и сел.

[Босоножка]

Сообщение от Kseniya_Km

Привет! У меня муж заболел, это гораздо хуже, чем все дети вместе...
Умирааааююю, у меня 37 и 5...

Тут только подыгрывать Приносить чай, сочувствовать

Сообщение от Kseniya_Km

Даа, я пришла к выводу, что язык чем раньше, тем лучше!
Вот англ с Любой начали с рождения-она свободно сейчас все понимает, много говорит, спокойно сказки слушает на ночь на англ и что-то даже начала спрашивать. Испанский начали год назад-ну более-менее, мы и не много им занимаемся, ну напрягов не вызывает у нее, спокойно книжку можем почитать, а тут начали итальянский-она смотрит на меня, говорит, что я по игрушечному разговариваю, короче, тяжело идет...

Какие вы полиглоты с Любашей! Молодцы! Восхищаюсь вами

Сообщение от SnegkA777

ну да,в коляске вертелся на пузо перевернулся и сел.

Какой Дима активный

[Olegio]

Сообщение от Босоножка

Лен, буду очень рада Нас совсем по-другому учили, и я сейчас прям сообразить не могу, как и что с ним делать.

Можно я тоже пожалуюсь? И тоже на английский У нас вообще жесть какая-то, а не учебники... И училка какая-то странная (хотя, вроде, в возрасте - с опытом, да и хвалят её)
Вот вчера задала упражнение на дом. Там текст из 4-х предложений. И задание к нему: объясни, почему Маша и Петя (условно) с этими дружат, а с этими - нет?
Ну, прочитать-то, мы прочитали (произношение - жесть, кончено, но, думаю, что это приходящее). Дальше спрашиваю его - ну и почему они дружат? В ответ - тишина. Я ему говорю, чтобы понять - надо перевести. Он мне полчаса доказывал, что "Переводить им НИКТО не задавал" Вот как так можно было задание задать?

[Vittoria]

Да, больные мужья - это отдельная песня. Ксюш, ты лечись, подавай мужу пример!

Молодца кая Любаша! А как вы англ учили?

[Ксения К.]

Сообщение от Olegio

Можно я тоже пожалуюсь? И тоже на английский У нас вообще жесть какая-то, а не учебники... И училка какая-то странная (хотя, вроде, в возрасте - с опытом, да и хвалят её)
Вот вчера задала упражнение на дом. Там текст из 4-х предложений. И задание к нему: объясни, почему Маша и Петя (условно) с этими дружат, а с этими - нет?
Ну, прочитать-то, мы прочитали (произношение - жесть, кончено, но, думаю, что это приходящее). Дальше спрашиваю его - ну и почему они дружат? В ответ - тишина. Я ему говорю, чтобы понять - надо перевести. Он мне полчаса доказывал, что "Переводить им НИКТО не задавал" Вот как так можно было задание задать?

Это какой класс?
У нас тоже все эти проблемы были, и правило задали просто читать, и слова только записать в словарь и т д

[Босоножка]

Сообщение от Olegio

Можно я тоже пожалуюсь? И тоже на английский У нас вообще жесть какая-то, а не учебники... И училка какая-то странная (хотя, вроде, в возрасте - с опытом, да и хвалят её)
Вот вчера задала упражнение на дом. Там текст из 4-х предложений. И задание к нему: объясни, почему Маша и Петя (условно) с этими дружат, а с этими - нет?
Ну, прочитать-то, мы прочитали (произношение - жесть, кончено, но, думаю, что это приходящее). Дальше спрашиваю его - ну и почему они дружат? В ответ - тишина. Я ему говорю, чтобы понять - надо перевести. Он мне полчаса доказывал, что "Переводить им НИКТО не задавал" Вот как так можно было задание задать?

У нас пока только диалоги примитивные, с картинками. Поэтому все понятно. Моему оч нравится. Мы слушаем, нам Лена (сЫЧ) ссылку дала, потом читаем, перевод он как-то сам понимает, т к в классе они подобные выражения разбирают+картинки. Но произношение..................