11.08.2016, 22:31 | |
Мама-практикант
Регистрация: 30.07.2010
Адрес: Россия, Екатеринбург
Сообщений: 144
Вес репутации: 337 |
Здравствуйте. Страшная история, очень жаль девочку.
Обсуждать такие уже свершившиеся события всегда сложно. Эффективнее заниматься превентивной безопасностью, чтобы ребенок остался жив и здоров. Вопросы безопасности ребенка, вышедшего на улицу с ценными вещами Считаю, можно очень много сделать для защиты ребенка, если ежедневно формировать в нем личность безопасного типа. Правила безопасного поведения должны восприниматься человеком любого возраста как важная часть его жизни, как необходимое условие для предоставления ему той или иной степени свободы. 1. Ребенок должен знать, что самая большая ценность – это он сам. Не планшет, не телефон, не велосипед, не деньги, а он (она). Отсюда пункт № 2. 2. Если у ребенка отнимают какую-либо вещь (тем более, если злоумышленники с этой вещью убегают от ребенка), он должен с криками «Мама!» («Папа! Бабушка!» – надо договориться заранее с ребенком, что он будет кричать) бежать от этих людей (даже если это будут сверстники) в безопасное место. Нужно объяснить ребенку, что как только он (она) прибежит к знакомым взрослым, они все вместе будут искать его вещь. Конечно, шансов на то, что вещь удастся быстро найти, может быть очень мало, но ребенок должен понимать, что главное – оказаться в безопасном месте, остальное – позже. 3. Необходимо постоянно напоминать ребенку, что если кто-то заберет у него дорогую вещь, его не будут ругать, как только он прибежит в безопасное место. Если же будет пытаться отнять вещь, побежит за злоумышленником – вот это будет неправильное поведение, и за это ребенок будет даже наказан. Можно провести пробную акцию – договориться с кем-нибудь из знакомых, чтобы он выхватил у ребенка телефон и побежал со двора. Что будет делать ребенок? Если помчится домой или к знакомым взрослым во дворе – тест пройден. При этом папа или мама должны страховать «злоумышленника», чтобы случайный неравнодушный гражданин не нанес ему повреждений (случаи бывали). 4. Ещё один вариант – не давать ребенку на улицу дорогие вещи до тех пор, пока он не усвоит основы личной безопасности. У него должны сформироваться основы мировоззрения личности безопасного типа, чтобы он смог выполнить пункты 1 и 2. 5. Лично я считаю, что нельзя отпускать одного гулять необученного ребенка. Хоть в 8 лет, хоть в 9, хоть в 12. Криминальные ситуации могут произойти с ним в любом возрасте, и единственная ошибка может иметь трагические последствия. Задача родителей – обучить ребенка основам личной безопасности так, чтобы снизить вероятность такой ошибки до минимума. Гарантировать полную безопасность невозможно никому. Даже родители постоянно решают задачи обеспечения собственной безопасности. Но обучить ребенка родители обязаны. Иначе пусть сидит дома или гуляет под неусыпным надзором родственников или няни (тоже хороший вариант). |
18.08.2016, 22:22 | |
Мама-богиня
Регистрация: 26.11.2010
Адрес: Россия
Сообщений: 10,051
Вес репутации: 143814 |
Спасибо, нет, мы обсуждали подобную ситуацию, но в пример поставила самокат, что кто то угоняет самокат. Он начал изображать супер мэна как и кого догонит, врежет и т.п в общем будем еженедельно обрабатывать. По крайней мере общаться с незнакомыми взрослыми перестал
|
19.08.2016, 11:10 | |
Мама-практикант
Регистрация: 30.07.2010
Адрес: Россия, Екатеринбург
Сообщений: 144
Вес репутации: 337 |
Точно! На занятиях дети, особенно перед сверстниками, начинают строить из себя каратистов. Мол, всех побью одним ударом.
Я задаю такому ребенку вопросы: "Как ты думаешь, каких действий ждут от тебя в такой ситуации твои родители? Для них ценнее ты или твой самокат? Для тебя самого ценнее ты сам или самокат, который может самостоятельно сломаться через минуту и превратиться в кучу металлолома?" Дети всегда дают разумные ответы. Что родители ждут от них, чтобы они убежали в безопасное место, бросив этот несчастный самокат; что они ценят их гораздо выше, чем "эту железяку". В завершение ребёнок приходит к выводу, что себя он ценит выше самоката, который и купить потом, в конце концов, можно. В итоге мы приходим к выводу, что правильным действием в случае захвата самоката будет стремительное суперменское выдвижение в сторону родителей или знакомых взрослых, чтобы сообщить им о чрезвычайном происшествии. За это мы получаем похвалу родителей, сохраненные жизнь и здоровье, а если повезет - возвращенный самокат. Если его вернуть не удастся, значит, у нас есть ценный опыт - не кататься где попало, вдали от знакомых взрослых или хороших товарищей. |
28.08.2016, 00:22 | |
Мама-практикант
Регистрация: 30.07.2010
Адрес: Россия, Екатеринбург
Сообщений: 144
Вес репутации: 337 |
Ребенок не смог противостоять лишь потому, что не знал, что делать. Девочка считала, что сама виновата в том, что происходит, и, не имея опыта противостояния взрослому человеку, промолчала.
Необходимо объяснять ребенку, что если кто-то кроме родителей без их разрешения пытается дотронуться до ребенка, самое главное - громко сказать: "Не делайте это! Нельзя!" Неважно, смотрит на ребенка кто-то из других людей или нет - надо громко сказать, что это поведение ему не нравится. Тогда злоумышленник, возможно, сразу прекратит свои действия, а к ребенку подойдут другие взрослые, чтобы выяснить, в чём дело. В Интернете была статья, в которой было описано следующее событие. Одна девочка, находясь в автобусе недалеко от мамы, почувствовав, что мужчина рядом с ней как-то близко подсел, громко спросила: "Дядя, почему вы меня трогаете?" Мужчина покраснел и был мгновенно вышвырнут несколькими возмущёнными мужиками где-то между остановками. Некоторые итоги. 1. Надо объяснить ребенку, какие места являются интимными. Трогать их нельзя никому, кроме ребенка, родителей (если есть необходимость) и врача (с разрешения родителей и ребенка). 2. Даже просто прикоснуться к ребенку в любом месте незнакомый взрослый не имеет права без разрешения ребенка и родителей. 3. Если ребенок считает, что человек нарушает эти запреты, он имеет право защищаться - уйти от человека, оттолкнуть его руки, громко сказать: "Не делайте этого!" Рядом находятся родители или знакомые взрослые - обращаемся за помощью к ним. Рядом только незнакомые - выбираем того, кто может помочь: сотрудник полиции, военный, пожарный, охранник, врач, учитель, кассир, продавец, женщина (лучше с коляской), прилично одетый мужчина (на крайний случай). 4. Получив помощь, набираем безопасную дистанцию (и от помощника тоже) и просим позвонить родителям или позвать их. 5. Необходимо воспитывать в ребенке личность безопасного типа, тогда эти правила лягут на благодатную почву, и в будущем наш ребенок сможет себя защитить и в более опасных ситуациях. Это если кратко. |
02.10.2016, 15:19 | |
Мама-практикант
Регистрация: 30.07.2010
Адрес: Россия, Екатеринбург
Сообщений: 144
Вес репутации: 337 |
Сказка о безопасности № 12. Часть 8.
Безопасное обращение с собаками, или как Тучка научила мальчика защищаться от самой себя Автор: Рулев М.А. Часть 8 Мальчик споткнулся и упал, но сразу же быстро вскочил и снова принял стойку, позволявшую ему закрыть наиболее уязвимые части своего тела от возможной атаки собаки. Правая нога была выставлена им чуть вперед, между ногами выдерживалось расстояние чуть меньше ширины плеч. Он стоял полубоком к Тучке. Руки, сжатые в кулаки, были подняты почти до уровня подбородка, локти опущены, что позволяло закрыть живот. Правая рука находилась чуть впереди, левая – у подбородка. Таким образом Слава закрывал лицо, шею, верхнюю и нижнюю части живота от нападения собаки. Конечно, серьезно воевать с собакой мальчик и не собирался, у него просто не хватило бы сил. При этом данная стойка давала ребенку шанс выиграть немного времени для того, чтобы позвать на помощь в случае реального нападения собаки. Все это было нарисовано на листочке, и Слава схватывал на лету. Так они с Тучкой играли почти полчаса, пока мальчик не освоил основные принципы поведения при нападении собаки. Главное, что он понял – ошибочность своего поведения в ситуации с двумя страшными собаками. Он не должен был поворачиваться к ним спиной и убегать от них, не разбирая дороги. Правда, сложно было в тот момент что-то посоветовать необученному ребенку, впервые столкнувшемуся со столь грозными противниками. Сейчас же он чувствовал себя гораздо увереннее. Тучка даже не успела порадоваться за себя и за Славу, как он допустил типичную ошибку, которую, к сожалению, совершают большое количество ребят, только-только освоивших азы системы личной безопасности. Увидев за воротами небольшую собаку, крутившуюся около их двора, он побежал в ее сторону с криком: «Я знаю, как себя вести, сейчас все увидят!» Собака резко обернулась на голос и легкой трусцой побежала в сторону от двора, иногда оглядываясь на мальчика, который храбро устремился навстречу приключениям. Он, очевидно, хотел показать всем, как умеет отступать от агрессивной собаки. Мысль о том, что для этого не надо провоцировать собаку на нападение, его так и не посетила. Поскольку все звери сильно обрадовались счастливому спасению мальчика, успели попереживать за Багиру и порадоваться за начинающего учителя Тучку, Славиного маневра почти никто не заметил. Только кот Пушок дернул дремлющего старшего брата Снежка за хвост и промяукал: «Слава убегает!» Снежок спросонья промурлыкал: «Он что, забыл о неприятностях? К тому же мышь два раза в одно место не приходит, такая ситуация снова не может повториться. Спи давай!» Пушок зевнул и тоже задремал. Две собаки издалека молча наблюдали за реализацией своего плана. (Продолжение следует) |
03.10.2016, 21:15 | |
Мама-практикант
Регистрация: 30.07.2010
Адрес: Россия, Екатеринбург
Сообщений: 144
Вес репутации: 337 |
Сказка о безопасности № 12. Часть 9.
Безопасное обращение с собаками, или как Тучка научила мальчика защищаться от самой себя Автор: Рулев М.А. Часть 9 Слава убегал всё дальше и дальше. Тучка, отойдя от потрясения, кинулась вслед за мальчиком, громко лая, чтобы привлечь внимание друзей. К сожалению, никого во дворе не оказалось. Поняв, что сейчас, похоже, придётся спасать их двоих, она продолжила преследование, быстро догоняя Славу. Чужая собака остановилась, резко развернулась и медленно стала двигаться навстречу разгоряченному бегом ребенку. Теперь ее можно было как следует рассмотреть, и то, что увидела Тучка, ей не понравилось. Слава тоже остановился, запыхавшись от быстрого бега. Странного вида собака приближалась к ним, слегка скаля зубы. У нее было не очень большое, но уж слишком мускулистое, плотно сбитое тело. Голова низко посаженная, низкая, сильная, имеющая форму яйца. Узкие, треугольной формы, темно-коричневые глаза. Тучка не знала, что это бультерьер. Она понимала только, что сейчас им сможет помочь, как ни странно, только Славина подготовка. И еще чудо. - Собака скалит зубы, когда хочет напасть! – выпалил мальчик, гордясь своими свежими познаниями. Он уверенно встал в оборонительную стойку и стал отступать от собаки, при этом громко крича: «Фу! Сидеть! Пошла вон! Уберите собаку! Позовите хозяина!» Первая и вторая фраза могли бы помочь, будь чужая собака дрессированной. Третья фраза была ориентирована на бродячую собаку. Четвертая призывала взрослых людей вмешаться и защитить ребенка, а пятая взывала к совести хозяина собаки, если бы такой обнаружился в окрестностях. Тучка поняла, что четвертая фраза сработала, поскольку не очень далеко от них остановилась машина без крыши, и какой-то жутко модный парень в джинсах и футболке с непонятным изображением кинулся к мальчику, размахивая солнцезащитными очками. Он пару раз упал, испачкал одежду, но не остановился. Главным препятствием оказался забор, штурм которого должен был отнять драгоценное время. А времени-то и не было! Бультерьер молча приближался к непрерывно кричащему мальчику. - Ты же умная собака, - собрав всю свою храбрость, загавкала Тучка, - не помню название твоей породы, но ты же не нападаешь на маленьких детей! - Есть повод, - кратко произнесла собака, приблизившись к Славе, успевшему сильно испугаться, на пару метров. Парень, изодрав в клочки свои новенькие джинсы, уже переваливался через забор, как вдруг странное черно-бело-красное создание, шипя и подпрыгивая, выкатилось прямо в пасть бультерьера, прикрывая собой Славу. - Багира?! – изумленно воскликнула Тучка. - Багира? – остановился бультерьер и несколько раз вильнул хвостом. - Багира! – крикнул уже перебравшийся через забор парень в драных джинсах. (Окончание следует) |