Адаптация к детскому саду. Исключаем ошибки.

Признаками успешной адаптации являются следующие проявления:

- малыш овладел правилами поведения в детском саду, хорошо справляется с процессами самообслуживания и устанавливает коммуникационные связи;
- с радостью посещает дошкольное учреждение, ему психологически комфортно в коллективе.
Не стоит считать, что все тревоги позади, при выполнении только первого условия. Если малыш демонстрирует примерное поведение, выполняет все инструкции воспитателя, самостоятелен, но при этом испытывает психологический дискомфорт — процесс адаптации еще не завершен. Малыш может сам обувать ботинки или самостоятельно есть ложкой, но тревожен, замкнут, не общается с другими детками. Порой эмоциональное состояние сказывается на физическом самочувствии. В результате малыш часто болеет, чтобы почаще оставаться дома. Очень важно научить ребенка справляться с внутренним состоянием тревоги. Возможно, ему проще будет расставаться с вами, если вы оставите ему какую-нибудь свою вещь или домашнюю игрушку.
Какие ошибки чаще всего делают родители?
1. Пренебрежение эмоциями ребенка, длительная разлука на начальном этапе.
Не стоит в первые дни оставлять ребенка на целый день, особенно, когда он испуган и панически кричит. У каждого ребенка реакция разная, кто-то успокаивается через несколько минут, а кто-то плачет истерически с дальнейшим повышением температуры. Необходимо, чтобы мама была поблизости и могла прийти успокоить кроху. Длительность пребывания будет зависеть от психологического комфорта малыша.
2. Непостоянство, отсутствие режима.
Когда нарушена систематичность: то пойдем в сад, то не пойдем, так как плохая погода, плохо спали ночью или нет настроения — ребенку сложнее адаптироваться и привыкнуть к новым условиям.
3. Резкое исчезновение мамы.
Не стоит уходить незаметно, для ребенка это стрессово. Лучше придумайте забавный ритуал прощания.
4. Различия в меню.
Старайтесь максимально приблизить перечень домашних блюд к меню садика, тогда не возникнет проблем с питанием, ребенок не будет оставаться голодным.
5. Вредное влияние ритуалов и режим дня.
Исключите дома ситуации, когда ребенок ест под мультики или засыпает при укачивании, иначе в саду он будет страдать без привычных ритуалов. Важно придерживаться правильного режима. Ребенку, привыкшему просыпаться к обеду и засыпать за полночь, довольно сложно перестроиться на режим ранних подъемов.
6. Самообслуживание и терпение
Прививайте самостоятельность во всех сферах (питание, гигиенические процедуры, одевание). Адаптация проходит сложнее у тех детей, за которых все делали родители. Развивайте умение ждать.
7. Социализация.
Обратите внимание на реакцию ребенка при погружение в новое общество. Чаще бывайте в компаниях, посещайте людные места, малыш не должен бояться оставаться без матери.
8. Правильный настрой.
Не стоит рисовать радужных картин и, наоборот, пугать малыша детским садом. Объясните необходимость посещения сада и проявите участие, заверьте малыша, что в любой ситуации вы поможете справиться с трудностями. Подчеркните значимость, важность его нового статуса. Помогите ребенку «перегоревать» о потере привычных будней и свыкнуться с новыми условиями.
9. Повышенная нервозность родителей или внутренние колебания.
Успокойте свои нервы, будьте оптимистично настроены и излучайте уверенность. Тревожность и панику кроха мгновенно перенесет на себя. Если мама не хочет расставаться с малышом, не видит целесообразности в программе сада, то ребенок это интуитивно чувствует, и адаптация проходит сложнее.

Самое главное, не спешите отдавать ребенка в детский сад. Если возможность есть, пусть кроха будет в заботливых руках мамы до трех лет. В двухлетнем возрасте детям еще не так важны игры со сверстниками, и разлука с домом переносится сложнее. 0