Осознанное воспитание. Основные принципы.

Быть родителем — ответственная, непрерывная и сложная задача. Как поступить в ряде сложных ситуаций, что предпочесть из длинного ряда методик воспитания, как оставаться уравновешенным и мудрым родителем вопреки нескончаемым капризам ребенка в кризисный период? В первую очередь, не поддаваться эмоциональным порывам и стараться осознавать каждое действие. Предлагаю ознакомиться с принципами осознанного воспитания, которые сформулировала доктор психологии Алета Солтер, автор книг по детской психологии, основательница Института осознанного воспитания.
1. Тесный физический контакт.
Не бойтесь избаловать ребенка своим вниманием и частыми объятиями. Удовлетворяйте потребность малыша в тактильном, физическом контакте. Поглаживайте при случае, берите на руки, нежно обнимайте.
2. Принятие чувств и эмоций ребенка.
Не отрицайте, не отвергайте ребенка и его чувства в тяжелой для него ситуации. Выслушивая жалобы, слова разочарования, проявления печали и гнева, не оценивайте детские эмоции, посочувствуйте и помогите их пережить. Выражение чувств через слезы и крики это эмоциональная разрядка, она необходима малышу.
3. Естественные темпы развития.
Родители, которые являются сторонниками осознанного воспитания, подбирают естественные и соответствующие детскому возрасту стимулы, способные обеспечить природный темп и актуальные способы обучения. Такие родители искусственно или насильно не ускоряют этапы развития, не форсируют переход ребенка на следующий уровень.
4. Отсутствие критики и оценочных суждений.
Сторонники осознанного воспитания приветствуют появление новых навыков у детей, при этом избегают оценочных суждений в отношении достижений, не используют критику и оценочную похвалу как инструмент воспитания.
5. Ежедневное время для общения с ребенком.
Для развития гармоничной и целостной личности крайне важны минуты тесного общения, когда внимание взрослого всецело принадлежит малышу. В такие моменты родители принимают участие в играх детей, общаются на различные темы, являются активными слушателями, но не стараются развлечь или направить активность ребенка.
6. Формирование опыта, как позитивного так и негативного.
Дети нуждаются в негативном опыте, иначе они останутся навсегда зависимыми от родителей. Они должны самостоятельно сформировать механизмы и способы реагирования на конфликты, трудности, опасность. Родители остаются защитниками и оберегают от опасности, но дают детям возможность ошибиться.
7. Помощь в случае необходимости.
При осознанном воспитании родители дают детям простор для выбора и самостоятельных действий. Ребенок делает все сам, если он не в состоянии что-то осилить, мама поможет, но только по мере необходимости. Дети учатся справляться со сложностями.
8. Разумные ограничения.
При осознанном воспитании нет слишком много запретов, отсутствуют различные уловки в виде шантажа, подкупа, угроз и требований.
9. Родители нацелены на саморазвитие.
Ребенок не является центром вселенной, каждый из родителей заботится о собственных интересах и развитии. Счастливые и самодостаточные родители делают счастливым своего малыша.
10. Родители действуют осознанно.
Отец и мать стараются не использовать ту модель воспитания, по которой воспитывали их. Они не повторяют ошибок собственных родителей, действуют согласно принципам сознательных усилий и взвешенных решений. 0