[ При раздельном обучении программа СОВЕРШЕННО ОДИНАКОВА, разные только СПОСОБЫ как её донести до голов мальчиков и девочек.

Если учитель умен, квалифицирован, компетентен и тд-он и так донесет все в лучшем виде и до мальчиков, и до девочек!

[QUOTE=Pretty Vi;2025500] А вообще хватит быть обезьянами и повторять за кем-то-самое лучшее образование в России, живем в России-вот и учите детей по русски![/QUOTE]

Обезьянами..? Повторять..? Вспомните Россию до 1918 года институты благородных девиц и кадетские корпусы (которые, кстати, и сейчас существуют и показывают не плохие результаты обучения). Так зачем повторять за кем-то, достаточно оглянуться в своей стране и найти примеры. И при чем тут Америка? О ней речи вообще не было:-[ ] Видимо совковость мы до конца ещё не скоро изживем, вместо того чтобы искать корни споров у себя, мы на *америкосов* оглядываемся:girl_haha:

[QUOTE=Jul;2024756]вово...именно для родителей!!! А НЕ для детей...такую систему большинство примет только если она будет вводится не с 1-го класса, а чуть позже например 6-8 класс..в возрасте когда дети уже способны сами определится что именно они хотят и САМИ выбрать способ своего обучения.[/QUOTE]

В школе, где я училась, после 8-го класса было разделение на: кадетский класс, гуманитарный и традиционный.
В кадетском классе учились одни мальчишки...отбор был очень жесткий: необходимо было пройти тестирование по профильным предметам(математика, физика, химия, черчение), не иметь замечаний по поведению и быть физически подготовленными. В обязательный курс входили: строевая подготовка, стрельбы, прыжки с парашютом. Проще говоря это была подготовка к поступлению в военный ВУЗ)
В гуманитарном классе в основном учились девочки, в основном - потому что был там и один мальчик:girl_haha: И уклон там был на этику-эстетику:connie_1:
Ну, а традиционный - итак понятно)
Хочу сказать, что выбор делали сами дети! И, как правило выбор был за раздельное обучение:-! В традиционном классе оставались те, кто не прошел отбор на раздельное обучение, либо те - кому для поступления в ВУЗ были необходимы другие предметы(в традиционном классе была стандартная программа) и Я!(потому, что девушек в кадетский класс не брали:( , а в гуманитарном мне было скучно:zzz: ):girl_haha: :girl_haha: :girl_haha:

Предлагаю несколько статей:
[url]http://www.komi.com/Baby/Psychologis...Sirotuk/03.htm[/url]
[url]http://www.moideti.com/article_view....=286&id_lang=1[/url]
Интересно услышать мнение.

[QUOTE=Сафо;2026705]Предлагаю несколько статей:
[url]http://www.komi.com/Baby/Psychologis...Sirotuk/03.htm[/url]
[url]http://www.moideti.com/article_view....=286&id_lang=1[/url]
Интересно услышать мнение.[/QUOTE]

Первая не открывается, говорят - что не существует....а вторая ссылка на главную страницу сайта "Мои дети"%-0 Какие статьи Вы имели ввиду???

Ну я вот например за совместное. Потому как образование в сугубо женской гимназии элитарного типа, как в Великобритании, мне попросту не по карману. Я не спорю, может, оно и надо для железных леди и т.п. (я за себя сейчас говорю как мама девочки), но не вижу ничего страшного в совместном обучении. Если бы оно за образец было принято в той же Великобритании, не было бы только элитарным и таким дорогим. Если у вас, мамочки, обеспокоенные этой проблемой, есть средства, отправляйте, конечно, никто же не спорит. У меня вот просто нет таких денег.

[QUOTE=Foxxy;2027486]Ну я вот например за совместное. Потому как образование в сугубо женской гимназии элитарного типа, как в Великобритании, мне попросту не по карману. Я не спорю, может, оно и надо для железных леди и т.п. (я за себя сейчас говорю как мама девочки), но не вижу ничего страшного в совместном обучении. Если бы оно за образец было принято в той же Великобритании, не было бы только элитарным и таким дорогим. Если у вас, мамочки, обеспокоенные этой проблемой, есть средства, отправляйте, конечно, никто же не спорит. У меня вот просто нет таких денег.[/QUOTE]

%-0 %-0 %-0 Я училась в ОБЫЧНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ!!! Бесплатно. И своего сына отдам туда же, но после 8-го класса...сейчас он идет в первый, и думаю будет лучше - если ребенок будет рядом с родителями.
А на счет дочки подумаю...еще рано что-то решать;)

[QUOTE=ulyashka55;2027589]%-0 %-0 %-0 Я училась в ОБЫЧНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ!!! Бесплатно. И своего сына отдам туда же, но после 8-го класса...сейчас он идет в первый, и думаю будет лучше - если ребенок будет рядом с родителями.
А на счет дочки подумаю...еще рано что-то решать;)[/QUOTE]

Собственно, подтекст моего сообщения был в этом же. Если разбогатеем к тому времени, как будет учиться уже - может, и отправим куда :) а так, обычная общеобразовательная школа никого еще не портила вроде как. У меня вон подруга в школе при Оксфорде поучилась, взвыла через полгода (хотя оплачен был весь год), домой хочу, все нервы мне съели.

[QUOTE=Foxxy;2027660]Собственно, подтекст моего сообщения был в этом же. Если разбогатеем к тому времени, как будет учиться уже - может, и отправим куда :) а так, обычная общеобразовательная школа никого еще не портила вроде как. У меня вон подруга в школе при Оксфорде поучилась, взвыла через полгода (хотя оплачен был весь год), домой хочу, все нервы мне съели.[/QUOTE]

:( :( :( печально. Я бы не смогла отправить ребенка далеко и надолго, даже за престижным образованием:-/ Я вот даже к бабушке его не могу отправить, хотя там школа лучше(как я писала выше) и раздельное обучение - бесплатно, по желанию... И не так уж далеко - 30 км, но я боюсь...маленький еще:girl_pinkglassesf: Может это, конечно и не правильно%-0

[QUOTE=ulyashka55;2026719]Первая не открывается, говорят - что не существует....а вторая ссылка на главную страницу сайта "Мои дети"%-0 Какие статьи Вы имели ввиду???[/QUOTE]
У меня то же самое.

Я всё-таки больше за совместное обучение. Раздельное обучение всё-равно не решит проблему отсутствия индивидуального подхода, хоть мальчики, хоть девочки в одном классе могут быть очень разные по своим умственным и физическим способностям. Отсталость мальчиков от девочек тоже момент спорный, опять-таки всё индивидуально и у всех по-разному. Сын закончил первый класс и у них в классе все лучшие ученики-мальчики с ним во главе) А девочки есть такие, что и к концу учебного года мало что поняли.

[QUOTE=ulyashka55;2026719]Первая не открывается, говорят - что не существует....а вторая ссылка на главную страницу сайта "Мои дети"%-0 Какие статьи Вы имели ввиду???[/QUOTE]
хмм, у меня открывалось... попробуйте сейчас...
[url]http://www.komi.com/Baby/Psychologist/Literature/Sirotuk/03.htm[/url]
[url]http://www.moideti.com/article_view.php?id_article=286&id_lang=1[/url]

[QUOTE=ulyashka55;2027696]:( :( :( печально. Я бы не смогла отправить ребенка далеко и надолго, даже за престижным образованием:-/ Я вот даже к бабушке его не могу отправить, хотя там школа лучше(как я писала выше) и раздельное обучение - бесплатно, по желанию... И не так уж далеко - 30 км, но я боюсь...маленький еще:girl_pinkglassesf: Может это, конечно и не правильно%-0[/QUOTE]

Не-не, не в таком возрасте, конечно. Подруге 16 было...

[QUOTE=Irisshka;2027780]У меня то же самое.

Раздельное обучение всё-равно не решит проблему отсутствия индивидуального подхода, хоть мальчики, хоть девочки в одном классе могут быть очень разные по своим умственным и физическим способностям. [/QUOTE]
На мой взгляд раздельное обучение это не способ решить индивидуальные проблемы (думаю, что этим надо психологам заниматься). Это просто способ иначе подать информацию для тех кто иначе её воспринимает.
Если вы думаете, что я против совместного обучение, то вы ошибаетесь. Поголовное совместное или поголовное раздельное вот ЭТО и есть большое зло, вред и бесполезность. ГЛАВНОЕ, чтобы был ВЫБОР куда отправить ребёнка, куда он *подходит* по своей индивидуальности. И я считаю, что раздельное обучение имеет право на жизнь наравне с совместным.

[QUOTE=Сафо;2028147]хмм, у меня открывалось... попробуйте сейчас...
[url]http://www.komi.com/Baby/Psychologist/Literature/Sirotuk/03.htm[/url]
[url]http://www.moideti.com/article_view.php?id_article=286&id_lang=1[/url][/QUOTE]

Почитала. Спасибо.:)
Очень понравилось вот это:
Практические рекомендации для учителей и родителей

1. Не забывайте, что перед вами не бесполый ребенок, а мальчик или девочка с определенными особенностями мышления, восприятия, эмоций.

2. Никогда не сравнивайте между собой детей, хвалите их за успехи и достижения.

3. Обучая мальчиков, опирайтесь на их высокую поисковую активность, сообразительность.

4. Обучая девочек, не только разбирайте с ними принцип выполнения задания, но и учите их действовать самостоятельно, а не по заранее разработанным схемам.

5. Ругая мальчика, помните о его эмоциональной чувствительности и тревожности. Изложите ему кратко и точно свое недовольство. Мальчик не способен долго удерживать эмоциональное напряжение, очень скоро он перестает вас слушать и слышать.

6. Ругая девочку, помните о ее эмоциональной бурной реакции, которая мешает ей понять, за что ее ругают. Спокойно разберите ее ошибки.

7. Девочки могут капризничать из-за усталости (истощение правого «эмоционального» полушария). Мальчики в этом случае истощаются информационно (снижение активности левого «рационально-логического» полушария). Ругать их за это бесполезно и безнравственно.

8. Ориентируйте программы и методики обучения на конкретного ребенка с определенным типом функциональной асимметрии полушарий, дайте ему возможность раскрыть свои способности, создайте ему ситуацию успеха.

9. Обучая ребенка грамотному письму, не разрушайте основы «врожденной» грамотности. Ищите причины неграмотности ребенка, анализируйте его ошибки.

10. Не забывайте, что ваша оценка, данная ребенку, всегда субъективна и зависит от вашего типа асимметрии полушарий. Возможно, вы относитесь к разным типам мозговой организации и по-разному мыслите.

11. Вы должны не столько научить ребенка, сколько развить у него желание учиться.

12. Помните, что любой ребенок может чего-то не знать, не уметь, в чем-то ошибаться.

13. Лень ребенка — сигнал неблагополучия вашей педагогической деятельности.

14. Для гармоничного развития ребенка необходимо научить его по-разному осмысливать учебный материал (логически, образно, интуитивно).

15. Для успешного обучения мы должны свои требования превратить в желания ребенка.

16. Сделайте своей главной заповедью — «Не навреди!»

[QUOTE=Сафо;2028280]На мой взгляд раздельное обучение это не способ решить индивидуальные проблемы (думаю, что этим надо психологам заниматься). Это просто способ иначе подать информацию для тех кто иначе её воспринимает.
Если вы думаете, что я против совместного обучение, то вы ошибаетесь. Поголовное совместное или поголовное раздельное вот ЭТО и есть большое зло, вред и бесполезность. ГЛАВНОЕ, чтобы был ВЫБОР куда отправить ребёнка, куда он *подходит* по своей индивидуальности. И я считаю, что раздельное обучение имеет право на жизнь наравне с совместным.[/QUOTE]
Я написала "проблему индивидуального подхода", имея в виду, что индивидуального подхода нет ни при совместном, ни при раздельном обучении, всё-равно есть некая усредненная методика, с помощью которой и идёт процесс обучения, индивидуальные проблемы -это другое, вы не находите?;)
Я тоже не против выбора, я и не писала, что я против. Лишь написала, что я выберу совместное.:)

А ещё я хочу сказать, что очень много зависит от учителя, кто-то найдёт подход к любому ребёнку, а у кого-то все дети плохие. Нам, к счастью, повезло, я знаю, что все дети в нашем классе учительницу любят, хотя она отнюдь не добрая и пушистая), а скорее даже строга к ним. Но умеет найти к детям подход, что самое главное при любом способе обучения.

[QUOTE=Сафо;2028147]хмм, у меня открывалось... попробуйте сейчас...
[url]http://www.komi.com/Baby/Psychologist/Literature/Sirotuk/03.htm[/url]
[url]http://www.moideti.com/article_view.php?id_article=286&id_lang=1[/url][/QUOTE]

Почитала по Вашим ссылкам, по сути одно и тоже, а именно мнение одного человека-во второй ссылке тоже ссылаются на то, что озвучено в первой:) Не скажу, что я со всем несогласна, но и не со всем согласна. Вообще вопрос довольно спорный, и если вы уж даёте ссылки, то не стоит ссылаться лишь на чьё-то субъективное мнение. Так же есть множество статей, авторы которых рассуждают по-другому, и тоже довольно-таки аргументированно, к примеру: [url]http://www.pseudology.org/Kon/Zametki/SovmestnoeObuchenie.htm[/url]
если не хотите долго читать, основная мысль там следующая:
С обучением и образованием дело обстоит сложнее. В подавляющем большинстве известных нам древних обществ мальчиков и девочек готовили к принципиально разным видам деятельности. Гендерные роли и различия старались закреплять с раннего детства, а индивидуальные вариации и нарушения гендерного порядка подавляли и искореняли. Там, где трудовая и общественная деятельность была исключительно мужской прерогативой, внесемейное обучение существовало только для мальчиков. Обучение девочек проходило исключительно в семье или в рамках женской половины дома. Когда появилось общественное образование, школа, оно было исключительно мужским. Девочек к нему стали допускать только в Х1Х в., причем женские школы готовили исключительно к семейно-домашним функциям. Представление о необходимости давать женщинам такое же, а возможно – и совместное образование, как и мальчикам, появилось только в результате женского освободительного движения. Объективной социальной предпосылкой массового школьного, а затем и высшего образования женщин является массовое вовлечение женщин в трудовую и общественную деятельность. В обществах, где мальчиков и девочек готовили к разным видам деятельности, раздельное обучение (и даже полное отсутствие женского образования) было функционально оправдано. Это касалось и содержания, и методов обучения.
Современное общество несовместимо с жесткой гендерной стратификацией, социальные роли, профессии и т.п. становятся все более гендерно нейтральными и сменными. Дифференцировать по половому признаку содержание образования, не изменив существующей системы общественного разделения труда, невозможно, а методы обучения тесно связаны с его содержанием (математика и домоводство преподаются по-разному). В этих условиях совместное и равное обучение представляется социально более функциональным, чем раздельное, а гендерная педагогика, о которой у нас часто говорят, не понимая сути дела, ориентирована не на увековечение и возрождение традиционных нормативов, а на их изменение. Смешанные школы сегодня преобладают во всех развитых странах, исключительно женские или мужские учебные заведения являются, как правило, частными, военными или церковными, и предназначены для специфического контингента учащихся.

[B]Школа – институт не только обучения, но и воспитания, главным средством которого является свободное общение учащихся. Раздельное обучение и гендерная сегрегация затрудняют формирование у детей коммуникативных навыков, необходимых мужчинам и женщинам для успешной совместной деятельности, которая развертывается сегодня не только на дискотеке, в постели и в семье, но и во всех сферах трудовой и общественной жизни. Эти новые социальные отношения предполагают равенство и не могут строиться по домостроевским рецептам.[/B]

Вот ещё интересно почитать: [url]http://www.chaskor.ru/article/razdelnoe_obuchenie_15672[/url]

[QUOTE=Сафо;2026680]Обезьянами..? Повторять..? Вспомните Россию до 1918 года институты благородных девиц и кадетские корпусы (которые, кстати, и сейчас существуют и показывают не плохие результаты обучения). Так зачем повторять за кем-то, достаточно оглянуться в своей стране и найти примеры. И при чем тут Америка? О ней речи вообще не было:-[ ] Видимо совковость мы до конца ещё не скоро изживем, вместо того чтобы искать корни споров у себя, мы на *америкосов* оглядываемся:girl_haha:[/QUOTE]

ну насчет совковости это конечно уж слишком, на личности переходить не стоит! А Россия до 1918 года-это круто! -тогда уже давайте подумаем о том, что девочкам в то время надо было уметь читать, писать, считать , пару языков чтоб в свете не опозорится и ведение домашнего хозяйства! Нашим девочкам сейчас явно этого мало!

[B]Irisshka,[/B] спасибо за ссылки:) Прочитала их очень внимательно, кое в чём даже согласна, а кое-что полный бред... противники и сторонники есть везде... но в обоих статьях после разборов всех минусов, однако, признают право на существование раздельного обучения и главное возможность сделать ВЫБОР;)

[QUOTE=Pretty Vi;2029439]ну насчет совковости это конечно уж слишком, на личности переходить не стоит![/QUOTE]
Если внимательно прочитали мой пост, то наверно обратили бы внимание, что я не называла конкретно вас, не переходила на личности, в конце предложения поставила смайлик и использовала местоимение [B]мы[/B] и если [B]вы[/B] принял это на свой счет, то это [B]ваши[/B] проблемы...
[QUOTE]А Россия до 1918 года-это круто! -тогда уже давайте подумаем о том, что девочкам в то время надо было уметь читать, писать, считать , пару языков чтоб в свете не опозорится и ведение домашнего хозяйства! Нашим девочкам сейчас явно этого мало![/QUOTE]
Перечитайте ещё раз о чем я говорила... я не предлагаю ВСЕ *передрать* в образование из дореволюционной или советской России, я говорю только о некоторых возможных моментах которыми могли бы пригодиться, НО с поправкой на современность. Конечно, то что раньше было нынешнему поколению этого уже мало, но я с этим и не спорила%-0

[QUOTE=Pretty Vi;2025500]...самое лучшее образование в России, живем в России-вот и учите детей по русски![/QUOTE]
То что вы патриотка, это очень приятно, но что значит учить детей по-русски? Если не трудно поясните, пожалуйста, очень интересно...

[QUOTE=Сафо;2030430][B]Irisshka,[/B] спасибо за ссылки:) Прочитала их очень внимательно, кое в чём даже согласна, а кое-что полный бред... противники и сторонники есть везде... но в обоих статьях после разборов всех минусов, однако, признают право на существование раздельного обучения и главное возможность сделать ВЫБОР;)[/QUOTE]
Не спорю, что и там, и там, есть свои плюсы и минусы, просто для меня в раздельном обучении минусов гораздо больше, чем плюсов, и в итоге получается, что овчинка выделки не стоит:) А за ВЫБОР я всегда;)

[QUOTE=Сафо;2030630]Если внимательно прочитали мой пост, то наверно обратили бы внимание, что я не называла конкретно вас, не переходила на личности, в конце предложения поставила смайлик и использовала местоимение [B]мы[/B] и если [B]вы[/B] принял это на свой счет, то это [B]ваши[/B] проблемы...
Отвечали именно мне, поэтому все приняла на свой счет.

Перечитайте ещё раз о чем я говорила... я не предлагаю ВСЕ *передрать* в образование из дореволюционной или советской России, я говорю только о некоторых возможных моментах которыми могли бы пригодиться, НО с поправкой на современность. Конечно, то что раньше было нынешнему поколению этого уже мало, но я с этим и не спорила%-0


То что вы патриотка, это очень приятно, но что значит учить детей по-русски? Если не трудно поясните, пожалуйста, очень интересно...[/QUOTE]

Это обучение адаптированнное к нашему образу жизни...

И вообще, хватит эксперементировать на собственных детях-им просто надо давать знания!

[QUOTE=Pretty Vi;2032200]Это обучение адаптированнное к нашему образу жизни...[/QUOTE]
А можно получить более развернутый ответ? Как это *адаптировать к образу жизни*. Допустим ваш ребёнок получит такие знания, а в перспективе у него возможна работа за рубежом, как ему быть, получать в каждой стране *адаптированное* образование? Как-то у вас это все в общих фразах и не понятно, что именно вы имеете в виду... И при чем здесь совместное и раздельное обучение, как это всё связано?
[QUOTE=Pretty Vi;2032205]И вообще, хватит эксперементировать на собственных детях-им просто надо давать знания![/QUOTE]
Если прекратить эксперименты (даже не обязательно в образовании) цивилизация встанет на месте. Именно эксперименты дают тот толчок для продвижения вперед и пусть не всегда они удачны (это уже другой вопрос), но отрицательный опыт тоже нужен для продвижения вперед!
*Просто давать знания* это как? Поясните... Взять учебник, прочитать... а дальше? вроде знания... вроде даны... но понятно ли?

Я бы обязательно сделала раздельные уроки физры, а остальное надо подумать. Но физ-ра - это вечный источник комплексов и моральных травм (в том виде, как она была и есть сейчас в наших обычных школах)

[QUOTE=Prima_Vera;2036746]Я бы обязательно сделала раздельные уроки физры, а остальное надо подумать. Но физ-ра - это вечный источник комплексов и моральных травм (в том виде, как она была и есть сейчас в наших обычных школах)[/QUOTE]

Абсолютно с вами согласна!!! Физкультура при совместном обучении это просто издевательство, многие девушки предпочитают её прогуливать именно из-за изменений в своем теле в период взросления и полового созревания (здесь как пример каждая из нас может вспомнить себя)

[QUOTE=Prima_Vera;2036746]Я бы обязательно сделала раздельные уроки физры, а остальное надо подумать. Но физ-ра - это вечный источник комплексов и моральных травм (в том виде, как она была и есть сейчас в наших обычных школах)[/QUOTE]

[QUOTE=Сафо;2036895]Абсолютно с вами согласна!!! Физкультура при совместном обучении это просто издевательство, многие девушки предпочитают её прогуливать именно из-за изменений в своем теле в период взросления и полового созревания (здесь как пример каждая из нас может вспомнить себя)[/QUOTE]

Лично я не помню никакого неудобства от совместных уроков физкультуры, наоборот, с удовольствием ходила. А если так рассуждать, то что ж, девушки и юноши должны вообще на глаза друг другу не показываться в период взросления и полового созревания и погрязнуть в своих комплексах? Только со временем ещё труднее будет потом связь наладить. А как же уроки физкультуры в институте? Тоже раздельно?

[QUOTE=Сафо;2036895]Абсолютно с вами согласна!!! Физкультура при совместном обучении это просто издевательство, многие девушки предпочитают её прогуливать именно из-за изменений в своем теле в период взросления и полового созревания (здесь как пример каждая из нас может вспомнить себя)[/QUOTE]

Да, стоило мне в 6 классе надеть майку, из которой я уже выросла, все тут же отметили мои, я извиняюсь, "дойки" :girl_haha: А вообще насчет физкультуры, да и некоторых предметов - правильное решение, не обязательно же все раздельно ввести. Вот у всех, наверное, труды или "технология" раздельно проходила и проходит. Типа мальчикам низя учиться готовить, а девочкам - пилить лобзиком...

Скажу более по поводу физ-ры, как раз в старших классах у меня было как-то освобождение аж на целый год, я не ходила где-то пару месяцев, точнее ходила со всеми, но не занималась, а потом стала заниматься на равне с остальными. А вы говорите прогуливать. Не знаю, может у нас класс был такой дружный, хотя вроде такой же, как и все, или я такая ненормальная%-0

Да не прогуливать. Просто непонятно, почему труды раздельно, а физра нет

[QUOTE=Foxxy;2036923]Да, стоило мне в 6 классе надеть майку, из которой я уже выросла, все тут же отметили мои, я извиняюсь, "дойки" :girl_haha: А вообще насчет физкультуры, да и некоторых предметов - правильное решение, не обязательно же все раздельно ввести. Вот у всех, наверное, труды или "технология" раздельно проходила и проходит. Типа мальчикам низя учиться готовить, а девочкам - пилить лобзиком...[/QUOTE]
Ну в любом возрасте надо одевать то, что по размеру подходит;) Тем более у всех девчонок что-то растёт. У меня сын ещё в сад когда ходил, рассказывал, что у них девчонки едят капусту, чтобы сиськи росли:-D

[QUOTE=Foxxy;2036938]Да не прогуливать. Просто непонятно, почему труды раздельно, а физра нет[/QUOTE]

На трудах, как вы уже написали, разному обучают, и у нас тоже так было, девочки-кулинария, мальчики-столярное мастерство. А на физкультуре одинаковая программа, только нормативы разные. Кстати, на трудах, мы всегда готовили, а в конце приглашали мальчишек есть наготовленное)

[QUOTE=Irisshka;2036956]На трудах, как вы уже написали, разному обучают, и у нас тоже так было, девочки-кулинария, мальчики-столярное мастерство. А на физкультуре одинаковая программа, только нормативы разные. Кстати, на трудах, мы всегда готовили, а в конце приглашали мальчишек есть наготовленное)[/QUOTE]

И мы так же. А вот они нам напиленное никогда не дарили... :(

[QUOTE=Foxxy;2036975]И мы так же. А вот они нам напиленное никогда не дарили... :([/QUOTE]

И нам не дарили. А вы говорите раздельное обучение... Всё начинается с малого..Потом и во взрослой жизни никакого цветочка не дождёшься;)

[QUOTE=Irisshka;2036980]И нам не дарили. А вы говорите раздельное обучение... Всё начинается с малого..Потом и во взрослой жизни никакого цветочка не дождёшься;)[/QUOTE]

Я - не, я не за раздельное! Просто вспомнилось из 6 класса насчет физры. :girl_haha:

[QUOTE=Foxxy;2037027]Я - не, я не за раздельное! Просто вспомнилось из 6 класса насчет физры. :girl_haha:[/QUOTE]

Да это я как бы ко всем обращаюсь, кто так говорит:)
Понятно, приятные воспоминания:girl_haha:

[QUOTE=Irisshka;2037050]Да это я как бы ко всем обращаюсь, кто так говорит:)
Понятно, приятные воспоминания:girl_haha:[/QUOTE]

Да как сказать, я очень смутилась, просто не заметила тогда, шо мала футболочка :-D

[QUOTE=Irisshka;2036956]На трудах, как вы уже написали, разному обучают, и у нас тоже так было, девочки-кулинария, мальчики-столярное мастерство. А на физкультуре одинаковая программа, только нормативы разные. Кстати, на трудах, мы всегда готовили, а в конце приглашали мальчишек есть наготовленное)[/QUOTE]

При том, что я поддерживаю раздельное обучение, я например не согласна с программой трудов... разве мальчикам не надо уметь готовить, а девочкам знать азы мужской работы... нынешнее разделение лично мне совершенно не понятно...
По физре правильно: одинаковая программа, разные нормативы, НО считаю проходить она должна именно раздельно. Мне пришлось учиться в четырёх школах и везде одноклассники разные, разные отношения в коллективе, а в третьей по счету школе я (и ещё три девочки) вообще предпочитали не ходить на физру именно по причине насмешек мальчиков. Смеялись и отпускали шутки в адрес всех девчонок, а вот воспринималось это всеми по-разному... жалобы учителям обычно не находят отклика, так жалкие попытки... И все бы ничего если б это осталось в прошлой школе, но ведь все это и в современной школе цветёт буйным цветом. Племянница моего мужа, умница почти по всем предметам, сознательно пропускает физру и сидит на скамейке, объясняя нежелание: "Мы (т.е. девочки) на разминке бежим два круга, а пацаны смотрят и спорят у кого титьки сильнее болтаются..." Не легче и мальчикам, хорошо если от родителей он унаследовал сильную конституцию, а если он маленький и худенький? В глазах девочек на фоне других парней он конечно будет в проигрыше. О чем некоторые девочки, также отпустят нелестные шуточки.. И кому после таких комментариев захочется заниматься на уроке физкультуры? Ещё не надо забывать на какой сложный подростковый период это все приходится, очень много в дальнейшем комплексов, а иногда и проблем в общении с противоположным полом берут начало именно в здесь.

[QUOTE=Сафо;2037226]При том, что я поддерживаю раздельное обучение, я например не согласна с программой трудов... разве мальчикам не надо уметь готовить, а девочкам знать азы мужской работы... нынешнее разделение лично мне совершенно не понятно...
[/QUOTE]

И я, честно говоря, не понимала этого. Не там применили гендерный подход. У меня вот муж обожает готовить, так что же он, девочка, что ли? :girl_haha: