Я очень воспитанная москвичка, но все детство да и щас в деревне у бабушки ем клубнику, огурцы, яблоки, смородину, помидоры, клубнику/землянику луговую и все такое немытое с грядки, так вкуснее :connie_21:

Мои тоже стихи учить не могут :-D при этом пазлы, раскраски на ура! Считают, цифры-буквы старшая знает, и англ алфавит запомнила, а стихи - только своими словами могут рассказать

[QUOTE=DARINA;6454184]Еще про "горжусь" мне кажется это нужно говорить ребенку, а не окружающим
Сделал ребенок что-то хорошее-сам шнурки завязал, прививки не испугался-можно и нужно его поощрить
А не так: стоим кучкой на улице и расхваливаем кто во что горазд

Я Детям часто говорю что горжусь ими -именно когда они что -то преодолевают сложное для них[/QUOTE]

Согласна с вами. На себе в детстве испытала. Свою дочку я буду поощерять и говорить, что я горжусь ей.

[quote="freken;6455576"]это вам скольо лет было?[/quote]
это в любом возрасте, у нас так принято в семье. У мужа полная противоположность (примерно так же как и моих двоюродных растили, где приспичило там и какай, пардон)
[quote="freken;6455576"]а еще городские они более инфантильные, нежели деревенские[/quote]
возможно возможно
[quote="Мира;6455595"]Пазл из 9 шт она собрать не может. Разукрасить не заходя за линию не может. Стихи наизусть не запоминает. и т.д.[/quote]
а специалистам показывали, мне кажется тут не в инфантильности дело, в 4,5 стихи запомнить и рисовать не выходя за края может любой ребенок, без отклонений

[size="1"][color="Silver"][B][I]Добавлено через 2 минуты[/I][/B][/color][/size]

[quote="Траляля;6455630"]в деревне у бабушки ем клубнику, огурцы, яблоки, смородину, помидоры, клубнику/землянику луговую и все такое немытое с грядки, так вкуснее[/quote]
повезло что ни дизентерию, ни палочку не заработали. А у нас грядки бабушка удобряет навозом (в том числе) и съесть вместе с ягодой или овощем можно что угодно..

[QUOTE=Мира;6455595]У моей подруги дочка ей 4,5 года...дак вот...она ее водит в музыкальную школу, на секцию гимнастику, какую то развивайку игровую, на рисование. 7 дней в неделю. На всех занятиях (моя дочка с ней в музыкальную ходит) она молчит. Когда у нее ДР или еще что то я спрашиваю, что подарить ребенку. получаю ответ:"Она у нас ничем не интересуется!". Я не верила. пришли в гости. Реально ребенку ничего не интересно впринципе. Хорошо кушает (худющааааяяяя) и носится по квартире. Подруга моя готова ее хоть куда водить и хоть чем с ней заниматься, но ребенку ничего не надо. Пазл из 9 шт она собрать не может. Разукрасить не заходя за линию не может. Стихи наизусть не запоминает. и т.д.[/QUOTE]

может потому и неинтересно, что 7 дней в неделю ее водят?

[QUOTE=Ди;6455650]может потому и неинтересно, что 7 дней в неделю ее водят?[/QUOTE]

+1
может ей тупо погонять охота и ничем мозг не загружать?))...т.к. оч много информации у нее

Смотря как водить: может мама ее потому и водит, что лень ребенком дома заниматься
У меня дочь тоже каждый день занята, но дома ей это не мешает ни в шахматы с папой по-играть, ни пазлы по собирать, ни открытку нарисовать или склеить
Может мама ей не предлагает ничего другого или просто дает коробку: собирай, а как и что не понятно.а села бы с ней вместе собрала бы картинку-глядишь и интерес появился

А водить не лень?
Это ж как бешенная селедка..что мама, что дочка
7 дней в неделю
...
да очуметь

Я согласна со всеми пунктами.
Другое дело, что сама не всегда их все соблюдаю. Я эмоциональна, могу психануть, где не надо. Потом понимаю, что можно было легко обойтись без этого...
Тут был разговор про выражение эмоций. Я вот думаю, что кричать и выражать негативные эмоции - это разные вещи. Можно элементарно обойтись без крика. У меня папа мега-спокойный человек, я по пальцам могу пересчитать, сколько раз он голос за всю жизнь на нас повысил)) Но если папа злится, это видят все, там одного взгляда достаточно! Поэтому мы с братом всегда знали, когда нужно остановиться)))
Про развивашки и прочее: во Франции, например, очень много русских эмигрантов, у которых дети к 4-5 годам свободно разговаривают на нескольких языках. При этом они совершенно нормальные, не заученные и не забитые занятиями. Мы забываем, что психика ребенка и взрослого человека- не одно и то же. К детям все "прилипает" в разы быстрее и зачастую без всяких проблем. Другое дело, когда ребенку самому не нравится учиться. Но и в этом случае чаще всего просто выбрана неправильная форма обучения.

[QUOTE=DARINA;6455855]Смотря как водить: может мама ее потому и водит, что лень ребенком дома заниматься
У меня дочь тоже каждый день занята, но дома ей это не мешает ни в шахматы с папой по-играть, ни пазлы по собирать, ни открытку нарисовать или склеить
Может мама ей не предлагает ничего другого или просто дает коробку: собирай, а как и что не понятно.а села бы с ней вместе собрала бы картинку-глядишь и интерес появился[/QUOTE]

+1, моя может выполнить и очень сложные задания, но ей просто необходимо, чтоб я рядом была, без меня ей бывает неинтересно заниматься одной.

[QUOTE=White-n-Fluffy;6456415]Я согласна со всеми пунктами.
Другое дело, что сама не всегда их все соблюдаю. Я эмоциональна, могу психануть, где не надо. Потом понимаю, что можно было легко обойтись без этого...
Тут был разговор про выражение эмоций. Я вот думаю, что кричать и выражать негативные эмоции - это разные вещи. Можно элементарно обойтись без крика. У меня папа мега-спокойный человек, я по пальцам могу пересчитать, сколько раз он голос за всю жизнь на нас повысил)) Но если папа злится, это видят все, там одного взгляда достаточно! Поэтому мы с братом всегда знали, когда нужно остановиться)))
Про развивашки и прочее: во Франции, например, очень много русских эмигрантов, у которых дети к 4-5 годам свободно разговаривают на нескольких языках. При этом они совершенно нормальные, не заученные и не забитые занятиями. Мы забываем, что психика ребенка и взрослого человека- не одно и то же. К детям все "прилипает" в разы быстрее и зачастую без всяких проблем. Другое дело, когда ребенку самому не нравится учиться. Но и в этом случае чаще всего просто выбрана неправильная форма обучения.[/QUOTE]
Согласна!!! Дети более обучаемы
У меня два совершенно разных человечка: дочка спокойная размеренная, сто раз подумает прежде чем начать общаться с человеком, присмотрится, выводы сделат.
Сын-торпеда, фейерверк и ураган. Но несмотря на это моментально запоминает стихи и не только, имена, план мероприятий, если попросить о чем то напомнить- не забудет....Эх, мне б такую память:girl_haha: хорошо хоть дети за меня все помнят:-D

[QUOTE=DARINA;6455855]Смотря как водить: может мама ее потому и водит, что лень ребенком дома заниматься
[/QUOTE]

Вполне возможно, что и так. Я бы с ума сошла 7 дней в неделю водить, тем более безрезультатно. Дома бы сначала попробовала вызвать интерес у ребенка к чему-то определенному, а там бы и водила. Не думаю, что девочка отсталая, ей просто внимание и участливость мамы нужно.

на самом деле...я уже писала и напишу ещё раз...не бывает детей,которым НИЧЕГО не интересно...бывают родители,которые не могут разглядеть (или привить) интерес...ещё недавно моя Ксеня была "не рыба, не мясо"...она совершенно не хотела разговаривать и вообще двигаться вперёд в развитии...приходилось подпинывать её...с мужем ругались...я её толкала вперёд в развитии, он говорил "подожди, она сама"...но сама она НЕ хотела НИЧЕГО...когда в определённый момент на грани закипания я сказала, давай оденем памперс, положим тебя в кроватку и дадим соску, будешь лежать...она сказала ДА...я не видела выхода, просто методично ТУПО мы неделями заучивали фразы, я стимулировала её к речи, создавая ситуации, когда "нельзя не сказать"...в общем, это всё лирика...а пару недель назад её прорвало...и я уже сейчас вижу, что у неё ОЧЕНЬ хорошая память...она воспроизводит отрывки из стихов, которые мои старшие дети читали со сцены на праздник День матери (а был он в ноябре)...я вижу, что ей интересны книжки, она играет в ролевые игры с куклами...мне кстати даже кто-то как-то сказал,когда я описывала её поведение,что у неё возможно аутизм...стоит проверится...но она здорова...я это знала и тогда и сейчас это видно...на следующей неделе она пойдёт в садик...у меня много планов на дальнейшее развитие...
к любому ребёнку можно найти подход, было бы желание...

[QUOTE=Траляля;6455630]Я очень воспитанная москвичка, но все детство да и щас в деревне у бабушки ем клубнику, огурцы, яблоки, смородину, помидоры, клубнику/землянику луговую и все такое немытое с грядки, так вкуснее :connie_21:[/QUOTE]
точно!! так гораздо вкуснее!!

и я тоже воспитанная москвичка...но сюда в деревню приехали и едим с грядки...и даже воду сырую пьём...хотя в городе фильтрованую всегда пили...

[QUOTE=Иринка241;6457218]на самом деле...я уже писала и напишу ещё раз...не бывает детей,которым НИЧЕГО не интересно...бывают родители,которые не могут разглядеть (или привить) интерес...ещё недавно моя Ксеня была "не рыба, не мясо"...она совершенно не хотела разговаривать и вообще двигаться вперёд в развитии...приходилось подпинывать её...с мужем ругались...я её толкала вперёд в развитии, он говорил "подожди, она сама"...но сама она НЕ хотела НИЧЕГО...когда в определённый момент на грани закипания я сказала, давай оденем памперс, положим тебя в кроватку и дадим соску, будешь лежать...она сказала ДА...я не видела выхода, просто методично ТУПО мы неделями заучивали фразы, я стимулировала её к речи, создавая ситуации, когда "нельзя не сказать"...в общем, это всё лирика...а пару недель назад её прорвало...и я уже сейчас вижу, что у неё ОЧЕНЬ хорошая память...она воспроизводит отрывки из стихов, которые мои старшие дети читали со сцены на праздник День матери (а был он в ноябре)...я вижу, что ей интересны книжки, она играет в ролевые игры с куклами...мне кстати даже кто-то как-то сказал,когда я описывала её поведение,что у неё возможно аутизм...стоит проверится...но она бздорова...я это знала и тогда и сейчас это видно...на следующей неделе она пойдёт в садик...у меня много планов на дальнейшее развитие...
к любому ребёнку можно найти подход, было бы желание...[/QUOTE]

По-моему, в данной ситуации дело не в каком-то особом подходе, а в том, что ребенок просто "дорос".
У дочки сестры моей так было.

[QUOTE=White-n-Fluffy;6457295]По-моему, в данной ситуации дело не в каком-то особом подходе, а в том, что ребенок просто "дорос".
У дочки сестры моей так было.[/QUOTE]

поддерживаю
у меня старшая тоже ничем до 3 лет не интересовалась вообще
только бесилась
не разговаривала вооооообще
а потом нас не то что прорвало
оооо это просто словарный какой-то понос случился и сразу все надо стало
всему свое время

девчат, нет...у меня Никита тоже до 2,6 бесился, особо не разговаривал...а потом прорвало...это совсем другое...у него глаза горели...ему было всё интересно...он был везде...его порой было даже очень много...а Ксеня наоборот сидела в уголочке, желательно в темноте одна...здесь совсем другое...не предполагают аутизм у детей, которые просто до определённого возраста не разговаривают...у знакомых мальчик в 5 лет только заговорил, а был активный любознательный мальчишка...просто молчал...

[quote="Иринка241;6457317"]у него глаза горели...ему было всё интересно...он был везде...его порой было даже очень много...а Ксеня наоборот сидела в уголочке, желательно в темноте одна.[/quote]
ну все разные
)) я так вообще в детстве шуганая была
постоянно плакала
меня вообще можно было в психичку наверно класть
ну некоторые точно так думали
ну просто все разные
есть дети в себе
есть другие

я не спорю, Ир
тебе виднее
ты мать все-таки
но ты ж сама говоришь, что все нормально у нее ты чувствовала
просто видимо она вот такого склада характера

с пунктами согласна, но не всегда соблюдаю, могу крикнуть и шлепнуть.
но дети разные, старшая взяла моду ныть без повода, к слову мы никогда ей не отказываем, всегда выслушаем, однако еще не услышав ответ она стала ныть, - мама, дай конфетку, и ноет. Я не могу одеть кофту и слезы. Я объясняла, потом кричала. На той неделе 2 раза отлупила.
Нытья не слышно, все спокойно - мама, помоги одеть. Мама, можно куклу взять в сад.
Бывает конечно захнычет, но уже понимает просто слова-скажи спокойно.
Может конечно я не права была, но бились мы с этим месяца 3. Пока меня уже не накрыло