Детки июня 2012 (часть 1)

[Feleppok]

В 2 месяца ребенок начинает ловить взгляд мамы, следить за ней, сосредотачиваясь в течение 25 секунд на ней. С развитием зрения он все больше интересуется окружающими предметами, понемногу задерживаясь взглядом на них, в результате чего даже может отвлекаться во время еды. Обостряется слух – малыш может пытаться повернуть голову на источник звука или отыскать его глазами.

Кулачки постепенно разжимаются, сами руки приобретают большую амплитуду движений – малыш активнее размахивает ими, пробует держать предмет, не выпуская. Разжимать кулачок с игрушкой будет немного позже (через пару недель). Начинает удерживать голову, лежа на спине (это умение появляется с 2 до 4 месяцев жизни). Лежа на животе, пытается сам приподнимать голову, поворачивать ее набок, чтобы не ткнуться носом вниз. Одновременно он учится опираться на предплечья.


В этот период возникает характерный “комплекс оживления”: при виде мамы или едва заслышав ее, двухмесячный малыш проявляет радость: он улыбается (!), пытается гулить (растягивая гласные в ответ на обращение к нему и самостоятельно – как бы пробуя свой речевой аппарат), изменять мимику лица, активно размахивать ручками и ножками. Тонко улавливает настроение окружающих, может проявить недовольство, если его не понимают, протестовать с помощью характерной гримасы. Он отлично распознает ласковый или строгий тон в голосе.

2-месячный малыш нуждается в физических упражнениях так же, как и в развивающих играх. Начнем с упражнений.
Учимся умываться

Ребенок лежит на спинке. Улыбнитесь и наклонитесь к нему, возьмите его ручки в свои, а если кулачки сжаты, потрясите их, чтобы расслабить, и сделайте умывательное движение личика сначала его правой ладошкой, затем левой, приговаривая ласково:

Рано утром, на рассвете

Умываются мышата,

И котята, и утята,

И жучки, и паучки!

Потом сложите ладошки друг с другом и потрите их.

Упражнение помогает получить заряд бодрости утром, приучает к гигиеническим процедурам и устанавливает теплые эмоциональные связи с малышом.
Сорока-белобока…

Начните с малышом играть в игру. Возьмите его кулачок, разогните осторожно пальчики, слегка поглаживая ладошку. Своим указательным пальцем сделайте круговое движение, приговаривая:

Сорока-белобока, где была? Далеко…

Что делала? – Кашу варила, деток кормила.

Этому дала (повторяйте и по очереди загибайте пальчики, кроме одного большого).

А этому не дала (потрясите его большой палец, шутливо сдвинув брови):

Ты печку не топил, ты кашу не варил

А он полетел-полетел… (поднимаем большой палец, потряхивая), и на головку сел! (прижимаем к его головке).

Упражнение помогает расслабить ладошки и способствует раскрытию кулачка.
Потряхивания

Положите малыша на спинку, проведите легкими поглаживающими движениями вдоль его ручек, туловища и ножек, добиваясь приятного расслабления. Возьмитесь за его локотки, и чуть-чуть потрясите для расслабления предплечий. Аналогично проделайте с запястьями рук малыша, чтобы расслабились ладошки и пальчики. Приложите его ладошки друг к другу, похлопайте ими, потом потрите слегка его пальчики.

Упражнение приводит в норму тонус ручек и помогает лучше их развивать.
“Ездим на велосипеде”

Ребенок лежит на спине с полусогнутыми ножками, ступни упираются в поверхность стола, где он находится. Возьмитесь за его голени своими руками, осторожно обхватив их вместе со стопой и начинайте ритмично двигать их, имитируя езду на велосипеде. Затем можно “потопать”, по очереди ставя то одну стопу полностью на поверхность стола, то другую.

Как вариант, можно соединить стопы его ножек друг к дружке, также дотронуться большим пальцем стопы до животика, до подбородка и, напоследок, до лобика. По очереди так делайте с правой и левой ножкой.

Упражнение нужно выполнять аккуратно и если вы встречаете сопротивление или недовольство со стороны малыша, повремените с данным упражнением (через недельку-другую попробуйте еще раз).

Данное занятие помогает укрепить мышцы и развить чувство опоры ножек.
Мама и папа-качели

Положите малыша к себе на живот поперек, чтобы голова его была рядом с вашим левым боком, а ножки – у правого и обхватите его ножки одной рукой. Придерживайте ручки малыша другой рукой и начните ритмичное покачивание, имитируя качели. Следите, чтобы кроха не свалился, и избегайте сильных раскачиваний.

Упражнение тренирует мышцы живота, шеи и ног ребенка, учит его пользоваться для опоры ручками, что в дальнейшем поможет малышу выставлять руки вперед при падении.
Мяч научит…падать

[Feleppok]

На предыдущих занятиях я рассказывала, что уже можно приобрести большой надувной мяч (фитбол) для занятий с малышом.

Положите мяч на кровать, или на диван. Подложите левую руку малышу под грудь, другой – обхватите его ножки. Ручки малыша свисают вниз а он сам – в горизонтальном положении животиком вниз. Плавно опустите его на мяч так, чтобы малыш оставался “в воздухе”, а ручки его – доставали бы до мяча. Цель – научить его вытягивать ручки и раскрывать пальцы при опускании на мяч.

Упражнение помогает в будущем правильно падать, автоматически выставляя руки. Подрастая, неопытные малыши при падении первое время руки не поднимают, в результате чего часты ушибы носа, головы.
Купаемся с удовольствием и пользой!

Если вы уже купали малыша в большой ванне, наверно вы заметили, что он рефлекторно двигает ручками и ножками. Воспользуемся этим.

Положите малыша на свою левую руку спинкой вниз, поддерживая голову. Все его тело, кроме лица, погружено в воду. Плавно проплывите с ним до конца ванны, пусть он упрется ножками и оттолкнется. Если он не отталкивается, приблизьтесь еще, чтобы ножки оказались согнуты в коленях – малыш обязательно захочет выпрямить их и оттолкнуться. Получилось? По инерции плавно проплываем назад.

Можно сначала плыть по прямой, затем немного усложняя траекторию движения: зигзаг, восьмерка и др.

Если малышу не понравилось, прекращаем упражнение и возвращаемся к нему через недельку. Обычно деткам нравится плавать, отталкиваясь ножками.

Упражнение помогает ребенку “чувствовать свое тело”, управлять им и развивает тактильные ощущения.

[Feleppok]

поговорим, какие развивающие игры от нас ждет двухмесячный малыш.

Теперь наш кроха бодрствует уже немного больше, чем месяц назад и это время можно с максимальной пользой провести в общении с ним. Когда мама рядом, малышу спокойно и радостно, он уже учится реагировать на звуки, связанные с ее появлением, выражать на своем языке восторг при ее появлении(т.н. комплекс оживления). У вас наступает отличное время для задушевного общения и игр!

Вместе с тем нужно помнить, что излишне перегружать кроху различной информацией все же не стоит. Детки на это реагируют плачем, капризами, поэтому внимательно следите за ним и при малейших признаках усталости немедленно прекращайте игру.

Слышу близко и далеко

Во время пеленания или смены подгузников ласково поговорите с малышом, пусть он посмотрит вам в лицо. Пропойте: “ма-а-а-а, ма-а-а” (или любой другой слог) сначала обычным голосом, сделайте паузу и посмотрите на реакцию ребенка. Погладьте его ручки, ножки, туловище, улыбнитесь. Затем меняйте высоту голоса в различных вариациях – от баса до тоненького сопрано, не забывая делать паузы и смотреть, нравится ли это слушать вашему крохе. Во время пения приближайте свое лицо к малышу и удаляйте в разные стороны, побуждая его следить за вами взглядом.

Вместо голоса можно аналогично приближать и удалять звучащие погремушки с разных сторон от ребенка.

Игра развивает слухо-зрительный анализатор, помогает ребенку ориентироваться в пространстве и развивает умение следить взглядом за интересным объектом.
Хватаем и …отдаем игрушку

Продолжайте игру с вкладыванием в ручки малыша различных по форме погремушек и осторожным их изъятием. Дайте ему в одну ручку любую погремушку, чтобы он ее обхватил крепко, затем ласково отнимите со словами: “да-а-ай!” Улыбнитесь. Похвалите кроху. Повторите свою игру несколько раз и переключитесь на другую руку. Пусть малыш в ответ на просьбу “дай” учится разжимать пальчики.

В конце можно поиграть в “Сороку-белобоку”, сделать легкий массаж ладошки и пальчиков. Игра способствует развитию тактильных ощущений ребенка, установлению эмоциональных связей с мамой, учит его связывать действия со словом, а массаж пальчиков активирует речевые центры.
Я — самолетик!

Подложите левую руку между ног под живот ребенка, а правую через плечо под грудь – ваши руки соприкоснутся. В этом положении обычно носят малыша до тех пор, пока он не научится сидеть.

Приподнимите его над широкой кроватью и немного пронесите вперед-назад, вверх – вниз, приговаривая ласково: “Ту-у-у! Полетели!”

Если малыш боится и ведет себя беспокойно, скорее всего у него остался страх пространства. Отложите эту игру на пару недель и попробуйте еще. Многим деткам игра очень нравится и они с удовольствием “летят”.

Игра хорошо развивает вестибулярный аппарат ребенка, тренирует мышцы живота, шеи и спины.
Я это могу!

Побуждайте лежащего в кроватке малыша двигать ручками и ножками, задевая подвешенную гирлянду или разные игрушки, висящие на веревочке поперек кровати. Возьмите его ручку и подведите ее к игрушке. Пусть кроха уловит взаимосвязь: я двигаю ручкой – слышу звук – вижу движение игрушки. Сознание того, что собственные активные действия вызывают какие-то эффекты у игрушек очень понравится малышу и он будет “экспериментировать” до тех пор, пока не устанет.

Раз в два-три дня игрушки нужно менять, чтобы разнообразить впечатления крохи. Вы можете использовать ленточки, привязанные к игрушкам, конец которой вкладываете в его ручку – малыш дергает – игрушка шуршит, качается или пищит.

Игра помогает устанавливать причинно-следственные связи, отлично развивает координацию рук и взгляда, умение следить за различными объектами и прислушиваться к ним. Малыш становится более уверенным в себе и восприимчивым к внешним сигналам окружающего мира.
Поиграем в прятки?

[Feleppok]

В двухмесячном возрасте можно начать увлекательную игру, известную под названием “Ку-ку!” Обычно детки в этом возрасте считают, что если предмет спрятан, то он не существует. Наша игра поможет малышу понять, что это не так.

Возьмите прозрачный шарф и спрячьте за ним свое лицо на короткий миг, выгляните, улыбнитесь и весело скажите: “Ку-ку! Это мама!” Опять спрячьтесь за прозрачную “ширму” и снова выгляните: “Ку-ку!” Малыш радуется, активно двигает ручками-ножками? Игра понравилась!

Затем усложните задачу с помощью непрозрачного шарфа. Пусть малыш увидит, что вы никуда не исчезаете, а только прячете лицо за шарфом. Потом позже он, смеясь, будет сам срывать платок с вашей головы. И вместо платка потом можно будет прятаться за собственные ладошки, одеяло, за раскрытую книжку, за кровать и т.п. по мере подрастания крохи. До тех пор, пока не будут настоящие прятки по квартире

Игра сформирует понятие постоянства, научит ребенка эмоционально откликаться на общение, устанавливать диалоги с мамой и другими взрослыми.
Первое знакомство с книжкой

Пришла пора познакомить малыша с верным другом человека – книжкой! Когда ребенок научился фиксировать взгляд на игрушках, подвешенных к его кровати, можно уже начать показывать ему картинки:
выбирайте только простую картинку с изображением одного предмета, красочно окрашенного (например, мяч, машина, кукла)
картинку располагайте не ближе 60-70 см от глаз ребенка (малышам свойственна дальнозоркость)
время показа не больше 2-3 минут, во избежание утомления
цвета должны быть яркими, веселыми. Избегайте коричневых и черных расцветок, мрачных тонов, страшных картинок
показывая картинку, называйте предмет, растягивая ударный слог: “маши-и-и-на, ку-у-кла” и т.д. Не используйте сейчас усеченные слова “би-би” вместо “машина” это лучше всего сделать в 6 месяцев.
не заменяйте общение ребенка с книжкой телевизором. Опыт показывает, что детки, рано приучившиеся к просмотру “безобидных” передач “для малышей”, к книжке интереса почти не проявляют.

Сюжетные картинки еще сложны для понимания, поэтому, если у вас есть книжка детских стихов с иллюстрациями, пока ограничьтесь их чтением (а еще лучше, выучите их сами, и в общении с малышом повторяйте короткие четверостишия, веселые потешки – эффекта будет намного больше).
Первые мамины сказки

С малышом уже можно сочинять короткие сказки, состоящие из… двух-трех предложений! Возьмите мишку, поставьте так, чтобы малыш его видел. Начните так: “Это мишка…”, пусть кроха зафиксирует взгляд на игрушке. Продолжите: “Мишка идет гулять…” и подвигайте игрушку, приговаривая: “Топ-топ!” Ваш малыш пусть попробует проследить взглядом за мишкой. Вы говорите: “Мишка спрятался!” — накрываете его прозрачным шарфом и тут же весело скажите: “Ку-ку” (мишка выглядывает).

Постарайтесь играть так, чтобы ваш ребенок не уставал следить за игрушкой. Если он потерял интерес, отдохните, поносите его на ручках или дайте ему возможность полежать спокойно. Помним, что излишне перегружать впечатлениями не стоит.

Игра развивает умение ребенка следить за “сюжетом”, за игрушкой, вовлекает его в общение и готовит к диалогам.

[Элейн]

Всем хорошей субботы!
Лафаня, Катюшу с двумя месяцами! Если ты вдруг сюда заглянешь наконец

Сообщение от Феррари

у нас это счастье плаванье. орали правда первый раз, потомучто вода была горячевата, а она у нас любит в прохладе находиться.
вот, видео есть коротенькое [Ссылки могут видеть только зарегистрированные пользователи. ]
хотя конечно бывает что она висит себе в углу ванной в кругу и балдеет. но редко

Ой, такая классная!

Сообщение от Цветочка

Аналогично

Ну это да, вы как семья большая уже, но здесь и чужие подглядывают И вообще я в этом смысле параноик, у меня фото только ВКонтакте в закрытых альбомах - это максимум

[Юляшка))]

Сообщение от Елена 1981

Юлечка, не помню поздравлялал или нет... с даткой Олесю!

Спасибо большое))))

[Maryana]

Сообщение от Элейн

Ну это да, вы как семья большая уже, но здесь и чужие подглядывают И вообще я в этом смысле параноик, у меня фото только ВКонтакте в закрытых альбомах - это максимум

кинь ссылку, хоть там на вас посмотреть

[Элейн]

Сообщение от Maryana

кинь ссылку, хоть там на вас посмотреть

Сейчас в личку отправлю

[Наталочка55]

Приветик!!!
У нас закончился курс массажа, теперь занимаюсь настройкой Настиного режима))) ну пока получается с кормлением вроде, а то привыкла каждый час висеть.. по поводу сна тоже хочу ей наладить режим хоть какой-то, а то мы спим каждые 1-1,5 час по 15 минут... это же не нормально!!!
хотела тоже сказать что после массажа мы отлично держим голову и так отталкиваемся ножками, будто пытаемся ползти))
Это мы))

[Элейн]

Сообщение от Наталочка55

Приветик!!!
У нас закончился курс массажа, теперь занимаюсь настройкой Настиного режима))) ну пока получается с кормлением вроде, а то привыкла каждый час висеть.. по поводу сна тоже хочу ей наладить режим хоть какой-то, а то мы спим каждые 1-1,5 час по 15 минут... это же не нормально!!!
хотела тоже сказать что после массажа мы отлично держим голову и так отталкиваемся ножками, будто пытаемся ползти))

Хорошенькая какая Приятная семья!

По поводу режима: мне удалось отловить, что Рита засыпает в одно и то же время. Теперь в это время укладываю её и "создаю условия" иногда чуть-чуть укачиваю, стало проще, ТТТ. Попробуй тоже время позасекать... Мне сразу дышать стало легче

[Наталочка55]

Сообщение от Элейн

Хорошенькая какая Приятная семья!

По поводу режима: мне удалось отловить, что Рита засыпает в одно и то же время. Теперь в это время укладываю её и "создаю условия" иногда чуть-чуть укачиваю, стало проще, ТТТ. Попробуй тоже время позасекать... Мне сразу дышать стало легче

Спасибо Лен! да я вот стала 2 дня назад записывать все что происходит с нами и ужаснулась... такой беспорядочный день только у нас наверное бывает) вот теперь стараюсь как-то поменять все.

[Элейн]

Сообщение от Наталочка55

Спасибо Лен! да я вот стала 2 дня назад записывать все что происходит с нами и ужаснулась... такой беспорядочный день только у нас наверное бывает) вот теперь стараюсь как-то поменять все.

У нас тоже всё было беспорядочно, пока не прошли колики И пока я не поняла, что она порой капризничает просто потому, что хочет спать и надо просто помочь ей заснуть.

[Наталочка55]

Сообщение от Элейн

У нас тоже всё было беспорядочно, пока не прошли колики И пока я не поняла, что она порой капризничает просто потому, что хочет спать и надо просто помочь ей заснуть.

ну у нас колики вроде редко... она и капризничает то не часто... просто привыкла она каждый час есть по маленьку. и через час опять голодная... вот сегодня не давала ей с утра, выдержала 2,5ч, потом дала и она нрмально долго поела хорошо. и вот так весь день стараюсь

[Элейн]

Сообщение от Наталочка55

ну у нас колики вроде редко... она и капризничает то не часто... просто привыкла она каждый час есть по маленьку. и через час опять голодная... вот сегодня не давала ей с утра, выдержала 2,5ч, потом дала и она нрмально долго поела хорошо. и вот так весь день стараюсь

Тоже так было: ела часто и по чуть-чуть... Сейчас где-то раз в 2 часа ест, большой перерыв если только на прогулку идем. Ну и ночью

[Sapfira]

Сообщение от Элейн

Сейчас в личку отправлю

А можно и мне

Сообщение от Наталочка55

Приветик!!!
У нас закончился курс массажа, теперь занимаюсь настройкой Настиного режима))) ну пока получается с кормлением вроде, а то привыкла каждый час висеть.. по поводу сна тоже хочу ей наладить режим хоть какой-то, а то мы спим каждые 1-1,5 час по 15 минут... это же не нормально!!!
хотела тоже сказать что после массажа мы отлично держим голову и так отталкиваемся ножками, будто пытаемся ползти))
Это мы))

какая хорошенькая Настена
Саша сегодня уснул на массаже,не хотел просыпаться,мне уже массажист начал говорить,что если не разбудим,то тогда делать не будем ступни, что нельзя массаж ступней когда спит детка,но потом все таки разбудили.

[Наталочка55]

Лен, если посчитаешь нужным и мне отправь)
Спасибо, Светик! моя тоже на массаже спала последние разы) А сегодня я сама ей в обед хотела ножки помассировать, и она в процессе заснула))

[Элейн]

Сообщение от Цветочка

А можно и мне

Сообщение от Наталочка55

Лен, если посчитаешь нужным и мне отправь)
Спасибо, Светик! моя тоже на массаже спала последние разы) А сегодня я сама ей в обед хотела ножки помассировать, и она в процессе заснула))

Сейчас отправлю ссылки))

[Элейн]

Девочки, кому ссылки посылала, я там изменила настройки приватности, теперь можно добавляться
Upd: я вас добавила

[malyavka]

Сообщение от Элейн

Рита ногами-руками дрыгает, плавает туда-сюда. Правда не сразу догадалась, что так можно делать. Если трясу погремушкой, может рассмеяться, может вообще не отреагировать - по настроению. Но обычно она с серьезным видом плавает
Симона, возможно, не понимает просто, что можно плавать... Попробуй ее взять и осторожно "покатать" по воде или волны небольшие сделать... А на погремушку она не реагирует, например, потому, что сосредоточена на своих ощущения Рита первые дни тоже на посторонние предметы не отвлекалась

Ясненько. Я её пробую покатать в водичке, но она висит и всё. Буду дальше её как-то развлекать в воде))

Сообщение от Fishka

Наш наоборот очень активно толкается, иногда готов из ванной выпрыгнуть. ))) Не с первого дня конечно. А если ты ее подводишь к бортику и она же должна рефлективно толкаться.

Ага, так делаю. Но она не хочет отталкиваться((

Сообщение от Феррари

у нас это счастье плаванье. орали правда первый раз, потомучто вода была горячевата, а она у нас любит в прохладе находиться.
вот, видео есть коротенькое [Ссылки могут видеть только зарегистрированные пользователи. ]
хотя конечно бывает что она висит себе в углу ванной в кругу и балдеет. но редко

Ой, какая классная!!!

Сообщение от Наталочка55

Приветик!!!
У нас закончился курс массажа, теперь занимаюсь настройкой Настиного режима))) ну пока получается с кормлением вроде, а то привыкла каждый час висеть.. по поводу сна тоже хочу ей наладить режим хоть какой-то, а то мы спим каждые 1-1,5 час по 15 минут... это же не нормально!!!
хотела тоже сказать что после массажа мы отлично держим голову и так отталкиваемся ножками, будто пытаемся ползти))
Это мы))

Красавцы!!!
А мы на массаж не ходим. Нам ни один врач не советовал. Вот я и не хнаю, надо ли??

[malyavka]

Сообщение от Элейн

Девочки, кому ссылки посылала, я там изменила настройки приватности, теперь можно добавляться

А можно я тоже одним глазком посмотрю???