Бить или не бить, шлепать или нет...(часть 2)

[Босоножка]

Сообщение от Ksanka

ну так вот и надо было поиграть всем вместе и все бы мирно прошло и все были бы рады,что попали в гости

Для тех, кто читает через строку! мы пробовали:
1. Сначала машинки: расставляли, катали, подключился муж, направляя, подавая идеи - не пошло. Маленький стал просто все пинать и топтать.

2. Давайте мульт - давайте, через 2 минуты попытки выключить ТВ, закрывать экран.
3. Муж поиграл с ними в лошадку, он спортсмен, конечно, но не железный. Не может непрерывно быть лошадкой.
4. Мои взяли шахматы, пришел мелкий, они стали расставлять, ему показывать, он ушел, привлек бабушку к своим играм. Увидел, что мои играют..
Продолжение известно

[Ksanka]

как в твоем понимании должен был поступить двухлетний ребенок? сам найти себе интересное занятие и одному играть?

Если моей Соне предложить мультики или куклы, тоже не станет играть...тем более когда гости пришли, какие мультики... (тем более пришел старший ребенок, она со сверстникам не любит, только со старшими)
А вот если предложить красками порисовать (а можно же и вместе, очень интересно) или побегать кто быстрее до стенки и обратно или скажем запускать караблики в ванной , так она с радостью! и шахматы ей были бы даром не нужны

Все дело в том, что когда я говорю, что с ребенком надо договариваться, то имею ввиду именно договариваться, а не так - поиграй в куклу, не хочешь, ну на лошадку ..опять не хочешь? Ну я не знаю чем ее еще завлечь. Надо подход искать

А вообще конечно будь я мать того ребенка естественно не пустила бы громить шахматы, нельзя мешать людям, это ясное дело, но повторюсь, я бы предложила стоящий вариант, тот что ее бы заинтересовал. А лучше, если бы заинтересовал обоих, раз уж это гости

[Босоножка]

Сообщение от Ksanka

как в твоем понимании должен был поступить двухлетний ребенок? сам найти себе интересное занятие и одному играть?

Если моей Соне предложить мультики или куклы, тоже не станет играть...тем более когда гости пришли, какие мультики... (тем более пришел старший ребенок, она со сверстникам не любит, только со старшими)
А вот если предложить красками порисовать (а можно же и вместе, очень интересно) или побегать кто быстрее до стенки и обратно или скажем запускать караблики в ванной , так она с радостью! и шахматы ей были бы даром не нужны

Все дело в том, что когда я говорю, что с ребенком надо договариваться, то имею ввиду именно договариваться, а не так - поиграй в куклу, не хочешь, ну на лошадку ..опять не хочешь? Ну я не знаю чем ее еще завлечь. Надо подход искать

А вообще конечно будь я мать того ребенка естественно не пустила бы громить шахматы, нельзя мешать людям, это ясное дело, но повторюсь, я бы предложила стоящий вариант, тот что ее бы заинтересовал. А лучше, если бы заинтересовал обоих, раз уж это гости

То есть как бы вот этого мало?
1. Сначала машинки: расставляли, катали, подключился муж, направляя, подавая идеи - не пошло. Маленький стал просто все пинать и топтать.

2. Давайте мульт - давайте, через 2 минуты попытки выключить ТВ, закрывать экран.
3. Муж поиграл с ними в лошадку, он спортсмен, конечно, но не железный. Не может непрерывно быть лошадкой.
4. Мои взяли шахматы, пришел мелкий, они стали расставлять, ему показывать, он ушел, привлек бабушку к своим играм. Увидел, что мои играют..

[Losharik]

Сообщение от 8Татьянка8

И при чём тут это? Суть моего поста в том, что младшую племянницу бьют за то, что она балуется, но это ей по барабану.

А что значит бить за то что ребенок балуется? То есть например мой ребенок балуется разбрасывает игрушки, а я ее буду бить? Ну пожалуй вот это уже как то смахивает на родителей которые вообще никогда не интересовались методами воспитания.

[Ksanka]

Сообщение от Босоножка

То есть как бы вот этого мало?
1. Сначала машинки: расставляли, катали, подключился муж, направляя, подавая идеи - не пошло. Маленький стал просто все пинать и топтать.

2. Давайте мульт - давайте, через 2 минуты попытки выключить ТВ, закрывать экран.
3. Муж поиграл с ними в лошадку, он спортсмен, конечно, но не железный. Не может непрерывно быть лошадкой.
4. Мои взяли шахматы, пришел мелкий, они стали расставлять, ему показывать, он ушел, привлек бабушку к своим играм. Увидел, что мои играют..

да не мало, просто возможно не то

ответь на мой вопрос, как в твоем понимании должен был повести себя ребенок, которому не хочется играть в машинки, а хочется во что то другое? сам удалиться и поиграть?

[Босоножка]

Сообщение от Ksanka

да не мало, просто возможно не то

ответь на мой вопрос, как в твоем понимании должен был повести себя ребенок, которому не хочется играть в машинки, а хочется во что то другое? сам удалиться и поиграть?

Я считаю, что по-другому должна была вести себя мама. Как я бы себя повела, я писала выше.

[Энергия]

Сообщение от Босоножка

То есть как бы вот этого мало?
1. Сначала машинки: расставляли, катали, подключился муж, направляя, подавая идеи - не пошло. Маленький стал просто все пинать и топтать.

2. Давайте мульт - давайте, через 2 минуты попытки выключить ТВ, закрывать экран.
3. Муж поиграл с ними в лошадку, он спортсмен, конечно, но не железный. Не может непрерывно быть лошадкой.
4. Мои взяли шахматы, пришел мелкий, они стали расставлять, ему показывать, он ушел, привлек бабушку к своим играм. Увидел, что мои играют..

мой ребенок например не играет во что то одно больше 5ти минут! он не сидит на месте,быстро переключается на что то другое...
а ему ровно 2 или уже ближе к 3м годам?
я так поняла,что тебя больше поведение и методы воспитания родителей задели,а не ребенок?

[Ksanka]

Сообщение от Босоножка

Я считаю, что по-другому должна была вести себя мама. Как я бы себя повела, я писала выше.

мама естественно, так может стоило сказать это маме было? В итоге все же не ребенок виноват что лезет куда не надо, а мама...ведь так?

[Босоножка]

Сообщение от Мария Joy

мой ребенок например не играет во что то одно больше 5ти минут! он не сидит на месте,быстро переключается на что то другое...
а ему ровно 2 или уже ближе к 3м годам?
я так поняла,что тебя больше поведение и методы воспитания родителей задели,а не ребенок?

Ну, слава Богу! Да, именно они.
даже если надоело, это же не повод топтать машинки, швырять шахматы, лупить по экрану...

[Энергия]

Сообщение от Босоножка

Ну, слава Богу! Да, именно они.
даже если надоело, это же не повод топтать машинки, швырять шахматы, лупить по экрану...

ну вот)))
вообще сложно разбирать подобные ситуации,имея скудное представление изначально.потом по ходу пьесы только выясняются подробности... да и вообще у всех как всегда разная фантазия,меры,и все такое... так что на это можно посмотреть под разным углом.

[Losharik]

Сообщение от Ksanka

меня тоже не шлепали, угол - вот было мое наказание и то по пальцам пересчитать можно. Вообще главное было подойти к папе и сказать : папа я сделала то то и то то , я все поняла так нельзя было потому то и я больше так не буду

Я вот ребенка 2 лет и вышеприведенные слова не ассоциирую как то.

[Ksanka]

Сообщение от Losharik

Я вот ребенка 2 лет и вышеприведенные слова не ассоциирую как то.

а я написала, что мне тогда 2 года было?

[Босоножка]

Сообщение от Ksanka

мама естественно, так может стоило сказать это маме было? В итоге все же не ребенок виноват что лезет куда не надо, а мама...ведь так?

Ну она-то считает, что все ок. ОН ЖЕ МАЛЕНЬКИЙ!

[Ksanka]

Сообщение от Босоножка

Ну она-то считает, что все ок. ОН ЖЕ МАЛЕНЬКИЙ!

ну это не верно конечно мама не права
он не не маленький, а ему делать нечего

[Босоножка]

Сообщение от Ksanka

ну это не верно конечно мама не права
он не не маленький, а ему делать нечего

Ну я вообщем-то как-то это и имела ввиду с самого начала Буду работать над умением четко выражать свои мысли.

[Энергия]

я тоже сейчас списываю на то что он еще мал для каких то там объяснений,просто игнорю... а все вразумительные поджопники не помогают!!! вот как тогда? я вот не знаю больше ничего как занять его чем то,влиться в его игру либо игнорить. У нас некоторые вещи прошли сами собой,особенно все пошло на спад когда я стала меньше этому уделять внимание. Главное проявить терпение.
кстати,мой начал бить меня когда я его ругаю,даже когда делаю это тихо и поучительно,думаю это отголоски

[Losharik]

Сообщение от Ksanka

а я написала, что мне тогда 2 года было?

Ну так когда ребенку лет достаточно чтоб с ним можно было вести диалог уже не должен быть вообще разговор о ремне или шлепках. Это к тому времени должен быть пройденный этап. Эти инструменты можно использовать до момента умения использовать речь и осознание поступков.

[Ksanka]

Сообщение от Босоножка

Ну я вообщем-то как-то это и имела ввиду с самого начала Буду работать над умением четко выражать свои мысли.

я тоже
я просто поняла так, что вот ребенок такой плохой, не дает тут всем играть. Да надо было просто реально занять его чем то дельным. Ну мать то должна знать подход к ребенку, что там ему нравится в конце концов,а что не очень. И конечно не давать мешать, а еще лучше найти общее занятие реально интересное опять же, для обоих

[Ksanka]

Сообщение от Losharik

Ну так когда ребенку лет достаточно чтоб с ним можно было вести диалог уже не должен быть вообще разговор о ремне или шлепках. Это к тому времени должен быть пройденный этап. Эти инструменты можно использовать до момента умения использовать речь и осознание поступков.

а я вот как то и сейчас договариваюсь и это не значит, что ребенку можно все

[Losharik]

Сообщение от Ksanka

а я вот как то и сейчас договариваюсь и это не значит, что ребенку можно все

Как то могут наверное все. Только у всех взгляды на то что хотят видеть разные, отсюда и разные подходы.