Отдавать или нет в детский сад?

[Boom]

Вот на самом деле, когда ребенку 3-4 года сад нужен. Но вот у нас, например, в группе (мы уже не в яслях, там было 20) 30 человек, 20 почти всегда ходят, так у них занятия очень на низком уровне, я не хочу сказать, что воспитатель не занимается, просто с таким количством детей это трудно. Меня еще очень не устраивает, что нет развития индивидуальности, поэтому мы ходим на занятия в детский центр.

[mama Yo]

Сообщение от Boom

Вот на самом деле, когда ребенку 3-4 года сад нужен. Но вот у нас, например, в группе (мы уже не в яслях, там было 20) 30 человек, 20 почти всегда ходят, так у них занятия очень на низком уровне, я не хочу сказать, что воспитатель не занимается, просто с таким количством детей это трудно. Меня еще очень не устраивает, что нет развития индивидуальности, поэтому мы ходим на занятия в детский центр.

у дочки в группе 29 деток! и стараются с каждым работать,особенно с теми,кто отстаёт! даже по утрам приходят на спец занятия,чтоб научить деток правильно держать ручку и стричь ножницами (мой сынок так ходил почти год по утрам)! а в конце каждого симестра дают родителям отчёт о развитии ребёнка в саду:чему научился,учится и может ещё не умеет!

[Иринка.а]

Сообщение от source

у дочки в группе 29 деток! и стараются с каждым работать,особенно с теми,кто отстаёт! даже по утрам приходят на спец занятия,чтоб научить деток правильно держать ручку и стричь ножницами (мой сынок так ходил почти год по утрам)! а в конце каждого симестра дают родителям отчёт о развитии ребёнка в саду:чему научился,учится и может ещё не умеет!

Это во Франции У нас такого обучения не дождешься от государственного учереждения

[mama Yo]

Сообщение от Иринка.а

Это во Франции У нас такого обучения не дождешься от государственного учереждения

да, во Франции! и это гос садик,а не приватный!

[VesnuchkA]

Сообщение от tusia

У меня дальняя знакомая есть...так вот родила первого ребенка, через 1,5 года второго, всегда была против сада и не собиралась отдавать своих туда...семья хорошая-муж обеспечивал хорошо в фин. плане, а накануне ее выписки из РД его убили((( Ужасная трагедия для всех(((...так вот...через полгода она обоих отдала в ясли...в разные группы, а сама нашла работу (до этого нигде не работала)...пособия мизерные...встретила ее недавно замотана правда, но все терпимо...вот такая история...ни от чего мы не застрахованы...к сожалению(((

При таких обстоятельствах, естественно, что ей нужно работать!

Сообщение от Лисёнок

А вот с 3-х лет нужно.И даже для общения.
Вот ко мне в группу в этом году привели девочку 4-х лет.Она очень развита для своего возраста-родители занимаются,водят в разные развивающий центры.Но,ребенок не умеет играть в коллективе,да,она уже читает,считает чуть ли не до ста.Но не понимает как это можно играть с кем-то.Она с удовольствием играет со мной,а вот детей боится.
А в школе она будет также?И в школе будет тоже чужая тетка,только требования тоже будут другие.И часто дети боятся отвечать на уроках,боясь,что их высмеют.Вот у меня одна родительница водит старшую дочь в школу,она не посещала в сад.И сейчас они ходят к психологу,потому как ребенок не может отвечать на занятиях,боится.
А в саду,рассказывая стихи,выступая на утренниках они пересиливают этот страх,смущение....

не зависят ответы на уроках и коммуникабельность от посещения садика, сколько себя помню - мне сложно было находиться в центре внимания, в садик с 1,5 лет ходила и там не любила утренники со стихами!

Дочку тоже рано в садик отдала , про перевозбуждение - чистая правда, после садика она носилась по квартире, и не могла успокоиться, до него часами могла играть в игрушки.
Болезни каждый месяц, при том, что воспитатели очень хорошие были, и численность в группе небольшая, сейчас жалею, конечно, нужно было еще годик дома посидеть, т.к. она и так его провела дома, только на больничных(((((

[S_Iriska]

Сообщение от Иринка.а

Это во Франции У нас такого обучения не дождешься от государственного учереждения

не согласна! у нас гос. сад - занимеются с каждым, каждый день рассказывает. что делали, поделки показывает, рисунки, а это только ясельная группа, возраст 2-2,4. если за 3 месяца дети многому научились, то дальше будет еще лучше

[VesnuchkA]

Сообщение от S_Iriska

не согласна! у нас гос. сад - занимеются с каждым, каждый день рассказывает. что делали, поделки показывает, рисунки, а это только ясельная группа, возраст 2-2,4. если за 3 месяца дети многому научились, то дальше будет еще лучше

не, лучше не будет, все будет заточено под среднестатистического ребенка, а не под индивидуальность.

[S_Iriska]

Сообщение от VesnuchkA

не, лучше не будет, все будет заточено под среднестатистического ребенка, а не под индивидуальность.

в таком случае откуда в наше время берутся художники, скульпторы, композиторы и т.д. ? советское детство - это д/с, при чем программа обучения была значительно кромнее...

[Olegio]

Сообщение от Иринка.а

У нас такого обучения не дождешься от государственного учереждения

Я не совсем согласна с этим утверждением. Конечно, есть садики, где воспитатели послабее и развитию уделяется меньше времени. Но в целом, всё равно стараются заниматься со всеми детьми. Мы с дочкой уже сменили 3 садика (первый пришлось оставить из-за переезда, а второй - потому что перешли в логопедический). И уверенно могу сказать, что занимались со всеми, учили всех. Другое дело, у кого-то этот процесс шёл быстрее, а у кого-то медленнее. Сейчас мы ходим в государственный сад, правда он логопедический. Тут всё полностью так, как описала source
, полностью индивидуальный подход (благо количество детей позволяет - 12 человек в группе), домашние задания на выходные, раз в 2 месяца отчёт с анализом от логопеда, психолога и воспитателей о том, чему научился ребёнок, а на что надо обратить внимание. Так что есть и у нас хорошее дошкольное образование

[ALLLENNNA]

Лисёнок, + много много))) Согласна со всем)))

[Энергия]

Сообщение от VesnuchkA

не, лучше не будет, все будет заточено под среднестатистического ребенка, а не под индивидуальность.

что значит под среднестатистического?))))) вы,простите,гения хотите после сада получить? лично я не вижу ничего плохого в среднестатистическом ребенке... может я не правильно поняла...

Сообщение от S_Iriska

в таком случае откуда в наше время берутся художники, скульпторы, композиторы и т.д. ? советское детство - это д/с, при чем программа обучения была значительно кромнее...

согласна!
для меня сад это в первую очередь общение и дисциплина и мое свободное время. все остальное,кружки и какие то доп занятия это можно и так организовать...

[VesnuchkA]

Сообщение от S_Iriska

в таком случае откуда в наше время берутся художники, скульпторы, композиторы и т.д. ? советское детство - это д/с, при чем программа обучения была значительно кромнее...

ну как откуда? из школ художественных и музыкальных, не из садиков же, дополнительные занятия нужны.

Сообщение от Мария Joy

что значит под среднестатистического?))))) вы,простите,гения хотите после сада получить? лично я не вижу ничего плохого в среднестатистическом ребенке... может я не правильно поняла...

согласна!
для меня сад это в первую очередь общение и дисциплина и мое свободное время. все остальное,кружки и какие то доп занятия это можно и так организовать...

1. Дело, не в том, кого я хочу получить, а в том, какой ребенок изначально. Возможно, он отстает в развитии, и ему нужен индивидуальный подход, своя программа, в саду будет не успевать((( возможно, опережает в развитии, при том сильно, садик его будет тормозить.
2. В том-то и дело без доп. занятий не обойтись композиторам)))) В садике он им не станет с такими музыкальными занятиями, которые рассчитаны на общее развитие.

[S_Iriska]

а я считаю, что художниками рождаются. в художках и музыкалках развивают природные данные. если слуха, к примеру, нет в музыкалке слышать не научат... и в деревнях глухих рождаются поэты, где нет ни сада, ни дополнительных занятий, да и родители там занимаются гораздо меньше с детьми, нежели в городе. не хочу никого обидеть, но в деревне народ приземленнее в общей массе.

[mama Yo]

Сообщение от S_Iriska

а я считаю, что художниками рождаются. в художках и музыкалках развивают природные данные. если слуха, к примеру, нет в музыкалке слышать не научат... и в деревнях глухих рождаются поэты, где нет ни сада, ни дополнительных занятий, да и родители там занимаются гораздо меньше с детьми, нежели в городе. не хочу никого обидеть, но в деревне народ приземленнее в общей массе.

ну конечно это должно быть заложено! просто надо это в ребёнке увидеть и ему помочь в этом!

[VesnuchkA]

Сообщение от S_Iriska

а я считаю, что художниками рождаются. в художках и музыкалках развивают природные данные. если слуха, к примеру, нет в музыкалке слышать не научат... и в деревнях глухих рождаются поэты, где нет ни сада, ни дополнительных занятий, да и родители там занимаются гораздо меньше с детьми, нежели в городе. не хочу никого обидеть, но в деревне народ приземленнее в общей массе.

естественно, я вообще считаю, что в музыкалку и в художку нужно отдавать только при очень хороших способностях, при обычных - это просто порча зрения и осанки. Но даже при феноменальных способностях, без музыкальной школы, тебе будет даже не написать свою музыку в нотах.
Про деревни - не уверена, это 1 из многих тысяч выбьется в поэты сейчас.

[Иринка.а]

Девочки,но не во всеж же наших гос садах,такая отличная программа обучения.Это как повезет,таких еденицы!Особенно в облостях,на своей шкуре ощутила До этого год ходили в сад(центра развития,в Москве)тоже гос,и психолог,и логопед,музыкальное сопрвождения,и с каждым занимались отдельныо,и на каждый праздник у нас был утренник и т.д.Это нам было 2 года.
А сейчас мы ходим в сад,в области(тоже центр развития )никагого логопеда,психолога.Подделки только рисование,палочки да кружочки.Никакой лепки,т.к. дети еще мылы(по словам воспитателя).Спрашивала по поводу утренника на НГ,нам сказали,что еще рано думать об этом,т.к. они еще малы детям по 3 г и более.Н у о чем здесь можно говорить Воспитательница у нас очень хорошая,добрая.Детки ее оч любят.Но вся программа развития зависит от заведущей,в каких рукавиц она держит сад.А у нас она не такая,тока денег и подарков ждет Вот такой у нас гос сад
Надеюсь в следущем году вернемся обратно

[S_Iriska]

Сообщение от Иринка.а

Девочки,но не во всеж же наших гос садах,такая отличная программа обучения.Это как повезет,таких еденицы!Особенно в облостях,на своей шкуре ощутила До этого год ходили в сад(центра развития,в Москве)тоже гос,и психолог,и логопед,музыкальное сопрвождения,и с каждым занимались отдельныо,и на каждый праздник у нас был утренник и т.д.Это нам было 2 года.
А сейчас мы ходим в сад,в области(тоже центр развития )никагого логопеда,психолога.Подделки только рисование,палочки да кружочки.Никакой лепки,т.к. дети еще мылы(по словам воспитателя).Спрашивала по поводу утренника на НГ,нам сказали,что еще рано думать об этом,т.к. они еще малы детям по 3 г и более.Н у о чем здесь можно говорить Воспитательница у нас очень хорошая,добрая.Детки ее оч любят.Но вся программа развития зависит от заведущей,в каких рукавиц она держит сад.А у нас она не такая,тока денег и подарков ждет Вот такой у нас гос сад
Надеюсь в следущем году вернемся обратно

у нас осеннего праздника не было, а НГ будет обязательно, но будут ли присутствовать родители еще не понятно, так как могут детки разбежаться по мамам и ничего из праздничной программы не показать.

[Энергия]

Сообщение от VesnuchkA

1. Дело, не в том, кого я хочу получить, а в том, какой ребенок изначально. Возможно, он отстает в развитии, и ему нужен индивидуальный подход, своя программа, в саду будет не успевать((( возможно, опережает в развитии, при том сильно, садик его будет тормозить.
2. В том-то и дело без доп. занятий не обойтись композиторам)))) В садике он им не станет с такими музыкальными занятиями, которые рассчитаны на общее развитие.

ну на сколько ребенок должен отставать в развитии что бы "не осилить" сад... даже не знаю... можно и дома подзаниматься,наверстать что то... всегда будут люди окружать ребенка и во взрослой жизни,которые будут в чем то успевать,а в чем то нет... все это неизбежно
а зачем куда то ребенка торопить,ну опережает он,ничего страшного... я вот лично не хочу что бы мой ребенок опережал всех своих сверстников,развивался на несколько лет вперед...
каждому свое,все как всегда индивидуально.

[Энергия]

я вот еще очень хотела что бы мой ребенок умел говорить,как в сад пойдет,но мы пока только на своем на детском((((( а я уже весной хочу попробовать отдать... не знаю что из этого выйдет,но попробуем.

[mama Yo]

Сообщение от Мария Joy

я вот еще очень хотела что бы мой ребенок умел говорить,как в сад пойдет,но мы пока только на своем на детском((((( а я уже весной хочу попробовать отдать... не знаю что из этого выйдет,но попробуем.

мой сынок пошёл почти в 3 года в сад и почти не говорил! трудно было,т к не мог рассказать свой день в саду,что делал,с кем играл!

а дочка наоборот,в 3 года пошла,как старушка болтала,рассказывала как день проходил!