Для полноценного и своевременного развития ребенка требуется прилагать немало усилий. Благо, сегодня существует много развивающих игрушек, которые облегчают родителям эту задачу. Одной из эффективных игр является конструирование, сборка различных пазлов, мозаик, конструкторов, решение логических головоломок.
Опубликовано: 19.04.2013

Для каждого родителя его ребенок является самым умным, уникальным и творческим, и конечно, каждый родитель пытается всеми возможными методами развить в ребенке все эти способности. Поэтому сейчас создано так много различных методик раннего развития, проводятся специальные курсы, открываются школы развития.
Опубликовано: 28.02.2013

Рынок переполнен различными видами конструкторов для детей. Как же разобраться в таком разнообразии? Детские конструкторы, естественно, выполняют разные функции, но обычно они все-таки имеют своей целью всесторонне развивать ребенка.
Опубликовано: 13.02.2013

LEGO, это великолепная развивающая игрушка, которая в буквальном смысле слова подходит для любых возрастов, означая в переводе с латыни «я складываю», «я учусь». Такая игрушка, в принципе, не может наскучить, поскольку в ней наблюдается бесконечное разнообразие.
Опубликовано: 22.12.2012
В первую очередь следует ориентироваться на возраст ребенка: для самых маленьких лучше подбирать конструкторы с деталями среднего размера, которые малышу удобно брать в руки (от 5 до 10 см). Чем старше ребенок, тем меньше или, наоборот, больше могут быть детали.
Опубликовано: 25.08.2007
Одно из любимых детских занятий – конструирование, т.е. создание из отдельных элементов чего-то целого: домов, машин, мостов... Эта игра не только увлекательна, но и весьма полезна. Ведь когда малыш строит, он должен ориентироваться на некоторый образ того, что получится, поэтому конструирование развивает образное мышление и воображение. Конструируя что-то, т.е. соединяя части друг с другом, ребенок подстраивает свою руку к деталям конструктора, благодаря чему развивается ручная ловкость и мелкая моторика. Кроме того, добиваясь определенного результата, он развивает целенаправленность собственных действий.
Опубликовано: 25.08.2007