Рубрика «Развитие логики, памяти, мышле»
Даже не очень внимательные родители замечают, что их дети-дошкольники обладают удивительной памятью: они способны без заучивания запоминать целые стихотворения и отрывки и часто поражают литературные и художественные вкусы своих родителей, цитируя модный телесериал или текст рекламного ролика. Читать полностью >>
“Кто без чего не обойдётся”
Помогает ребёнку научиться выделять существенные признаки Взрослый зачитывает ряд слов. Из этих слов надо выбрать только два, самых важных, без чего главный предмет не может обойтись. Читать полностью >>
1. Жираф, крокодил и бегемот
жили в разных домиках.
Жираф жил не в красном
и не в синем домике. Читать полностью >>
В возрасте от 1 года до 3 лет развитие мышления ребенка связано, во-первых, с его предметной деятельностью, и этот уровень мышления называют наглядно-действенным, а во-вторых, с развитием речи. Ведь что такое развитие мышления у маленького ребенка? Читать полностью >>
Визуальный
Этот метод часто путают с простым показом книжных иллюстраций. Однако это не одно и тоже. Иллюстрация нужна абсолютно всем детям, так как дошкольникам присуще наглядно-образное мышление. Читать полностью >>