Итак, пластилин! Некоторым родителям может показаться, что пластилин – весьма «опасный» для домашней обстановки материал: липнет ко всему и оставляет жирные пятна, не говоря уже о том, что ребенок может просто проглотить его. Спешим разуверить: пластилин – это отличный материал для творчества, который просто надо научиться правильно использовать. Читать полностью >>
Сейчас ни для кого не секрет, что развитие мелкой моторики рук напрямую влияет на развитие речи, мышления и памяти ребенка. И чем раньше Вы начнете работать над развитием мелкой моторики – тем лучше. Однако начать никогда не поздно, поэтому в этой статье мы предлагаем Вам игры и занятия для развития мелкой моторики, которые подходят для детей от 1 года. Читать полностью >>
О пользе развития мелкой моторики рук малышей сейчас написано в любой книге для родителей. Нейробиологи и психологи, исследующие деятельность головного мозга и психическое развитие ребенка, обнаружили интересную закономерность: чем лучше у малыша развиты тонкие движения руки, тем лучше развит головной мозг. Читать полностью >>
Часто родители жалуются учителям, а учителя - родителям на то, что ребенок плохо успевает в школе. Казалось бы, он пошел в первый класс, зная буквы и умея читать, однако… дело чаще всего в ограниченном словарном запасе ребенка. Читать полностью >>
В современном мире все больше образуются семьи, в которых общаются на двух языках. Соответственно, когда в такой семье появляется малыш, у родителей возникает множество вопросов. Читать полностью >>
“Я был в цирке… ”
Для игры вам понадобятся карточки с буквами и слогами, фишки. Играть можно и вдвоём, и компанией. Участникам игры раздаются карточки с буквами, либо все карточки лежат стопкой на столе и игроки по очереди их берут. Первый игрок берет карточку с буквой или слогом и говорит: “Я был в цирке и видел…” Читать полностью >>
Истина, как всегда, где-то посередине. Без сомнения, большую роль играют природные задатки человека, ведь речь развивается только у него, никто из животных ею не овладевает. Природа наделила человеческого детёныша уникальным строением головного мозга, определённым строением органов дыхания и гортани, развитие которых обуславливает развитие речи. Читать полностью >>
Дети практически с самого рождения способны выражать свою радость либо дискомфорт. Они учатся говорить через взаимодействие с членами семьи и другими людьми. Слушая слова и наблюдая за действиями людей, дети начинают осознавать, что слова имеют определенное значение, и они постепенно изучают, как эти слова употребляются в предложении, с какими иными … Читать полностью >>
Возраст от 1 года до 3 лет — наиболее благоприятное время для развития речи. К концу первого года жизни ребенок в среднем имеет в своем словарном запасе от 10 до 20 слов. Причем все дети независимо от их родного языка произносят сначала только отдельные слова, как правило, существительные. Читать полностью >>
Залог правильной речи - родительское внимание
Надежда Сергеевна Жукова - известный логопед, кандидат педагогических наук, около 40 лет своей жизни посвятившая исправлению дефектов речи у детей. Читать полностью >>
